社會(huì)工作是一門(mén)培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價(jià)值觀，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的社會(huì)工作方法等方面的知識(shí)和能力的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才的社會(huì)科學(xué)。為幫助大家更好地報(bào)考社會(huì)工作碩士研究生，高頓小編整理了一批社會(huì)工作考研知識(shí)點(diǎn)，本文主要分享“小組發(fā)展模式”考研名詞解析的詳細(xì)內(nèi)容。
社會(huì)工作考研名詞解析
　　一、小組發(fā)展模式的概念
　　小組發(fā)展模式，又稱過(guò)程模式或發(fā)展性小組模式，是一種發(fā)展較晚的小組工作模式，其應(yīng)用范圍十分廣泛，適用于各類困難人群、面臨危機(jī)的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群等，旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)交往和互助，解決和預(yù)防服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的衰減問(wèn)題、恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能。
　　該模式的主要作用機(jī)制是通過(guò)小組鼓勵(lì)組員參與、表達(dá)自己，從而找出大家的共同興趣及目標(biāo)，在體現(xiàn)民主程序的過(guò)程中達(dá)到小組目標(biāo)及組員的自我成長(zhǎng)。因此，社會(huì)工作者在小組發(fā)展過(guò)程中，要察覺(jué)到發(fā)展的潛力，幫助小組達(dá)成目標(biāo)，促進(jìn)組員的人際關(guān)系和個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)。
　　二、小組發(fā)展模式的理論基礎(chǔ)
　　該模式的理論基礎(chǔ)主要源于發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)發(fā)展理論、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論以及小組動(dòng)力學(xué)。它強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會(huì)功能的提升。關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員的社會(huì)功能而不是有關(guān)生理和病理方面的，重視的是組員個(gè)人潛力的挖掘與發(fā)揮，而不是治療性輔導(dǎo)。
　　三、小組發(fā)展模式的特點(diǎn)
　　（1）發(fā)展模式的小組目標(biāo)是促進(jìn)小組組員和小組的共同成長(zhǎng)。
　?。?）發(fā)展模式中小組組員通過(guò)互動(dòng)、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享獲得自我成長(zhǎng)。
　?。?）發(fā)展模式中社會(huì)工作者扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的角色。
　　本文內(nèi)容整理自《社會(huì)工作概論》等參考書(shū)籍及百度百科。
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