雖然說好的領(lǐng)導(dǎo)大多相同，壞的領(lǐng)導(dǎo)各有各的缺點(diǎn)。但如果仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)大部分壞的領(lǐng)導(dǎo)也有很多共通的特點(diǎn)。如果你的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)讓你做這些事情，那你就該小心了——
[*{2}*] 出了錯(cuò)卻讓員工來承擔(dān)全部責(zé)任
當(dāng)團(tuán)隊(duì)工作出了問題之后，身為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，卻忙著撇清一切的責(zé)任，動(dòng)不動(dòng)就是“我讓你們這么做的可是你們沒有……”的句式。既然作為領(lǐng)導(dǎo)，就該想辦法讓員工按照你的方式來操作，如果沒有的話，其實(shí)也是你的失職不是嗎？什么鍋都讓員工背，還要領(lǐng)導(dǎo)做什么？
TOP2 出現(xiàn)了問題不是溝通而是說謊
在內(nèi)部，要推行一些新的決定時(shí)、人員變動(dòng)時(shí)，擔(dān)心員工有抵制的情緒，卻不懂得去溝通解決問題，而是一而再再而三地向員工扯謊，比如“我也不想這樣的呀”、“過了這一茬就給你升職加薪吧”等等……結(jié)果時(shí)過境遷之后說的話也不見兌現(xiàn)，還如何取得別人的信任。
在對(duì)外時(shí)，隱瞞一些項(xiàng)目進(jìn)行中可能發(fā)生的問題、回避其它部門或者合作方提出的問題等，動(dòng)不動(dòng)就敷衍過去，結(jié)果還要員工來處理后續(xù)。這樣的領(lǐng)導(dǎo)比比皆是，說到底還是太軟弱、不肯直面問題。
TOP3 面對(duì)新的提議和創(chuàng)意，*9反應(yīng)是壓下去
雖然現(xiàn)在大部分企業(yè)都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的流水操作流程，但是對(duì)于很多員工來說，作為*9手接觸項(xiàng)目業(yè)務(wù)的人，他們或多或少能發(fā)現(xiàn)一些可以改進(jìn)的地方。好的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)接納員工們的提議和創(chuàng)意，大家一起嘗試，促進(jìn)工作效率的提高，創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)。而壞的領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)榕麓騺y工作流程、怕多事，*9反應(yīng)就是要將這些提議和想法壓下去，久而久之，員工們成為了“條件反射”的工作機(jī)器，團(tuán)隊(duì)也缺乏生命力和競(jìng)爭(zhēng)力。
TOP4 動(dòng)不動(dòng)就占用員工私人時(shí)間，還覺得理所應(yīng)當(dāng)
臨近雙休日了，領(lǐng)導(dǎo)說要周六加班；好不容易放假?zèng)Q定出去旅游了，領(lǐng)導(dǎo)說要趕個(gè)項(xiàng)目非你不可。如此也就算了，還動(dòng)不動(dòng)擺出一副“讓你加班是看好你哦”的姿態(tài)，別說買點(diǎn)下午茶點(diǎn)補(bǔ)償一下員工報(bào)廢的機(jī)票酒店了，連一些口頭安慰都沒有。這樣的領(lǐng)導(dǎo)，還有什么好說的？最最讓人無語的是，等到邀功的時(shí)候他一定把你給忘了，功勞都是他自己的。
TOP5 壓制每一個(gè)優(yōu)秀向上的員工
有的領(lǐng)導(dǎo)怕把優(yōu)秀員工提拔起來之后，會(huì)影響到自己的地位；有的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心如果表揚(yáng)優(yōu)秀的員工，會(huì)引得其它員工的心理不平衡。總之出于各種各樣的私心和管理省事的意圖，很多壞的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)采取各種方式壓制那些表現(xiàn)優(yōu)秀的員工。就好比我曾經(jīng)的公司，同事A平時(shí)表現(xiàn)良好，一連幾個(gè)月超額兩倍完成了融資指標(biāo)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間在高頓學(xué)了幾年后考出了ACCA證書，但是領(lǐng)導(dǎo)卻對(duì)她的業(yè)績(jī)和進(jìn)步不聞不問，甚至有時(shí)還要打壓她一下，提拔提拔幾個(gè)連指標(biāo)都沒能完成的同事，為的就是保持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部平衡。結(jié)果這位同事被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高薪挖角，去了別的公司高薪厚職了，我們的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)直接一落千丈。
總的來說，壞的領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)表現(xiàn)出私心、懦弱、不求上進(jìn)、不懂識(shí)人等各種特點(diǎn)，如果你正在這樣的領(lǐng)導(dǎo)手下工作，是時(shí)候給自己想好后路了。

 
▎本文作者蘭橋，來源高頓網(wǎng)校。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“高頓網(wǎng)校”(gaoduneclass)，滿滿的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)干貨，免費(fèi)網(wǎng)課隨心聽。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息。