教育學考研外國教育史有一個很重要的知識點，那就是盧梭的教育思想也是考的比較多的。這里小編給大家詳細闡述了盧梭的教育思想，盧梭的教育思想強調(diào)了自然、自由、平等和人格獨立等價值觀，對于現(xiàn)代教育仍然具有重要的啟示和影響。同學們對本考點還不了解的可以參考本篇內(nèi)容，希望能幫到大家。
外國教育史考點：盧梭的教育思想
　　盧梭是法國十八世紀重要的思想家和教育家，他的教育思想主要體現(xiàn)在《愛彌兒》這部作品之中。
　　1、盧梭主張教育應(yīng)該回歸自然，順應(yīng)人的天性，反對人為的束縛和刻板的教條。他認為教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，也就是獨立自主、平等、自由、自食其力的人。
　　2、盧梭提出了自然教育理論，包括三個方面：自然教育（發(fā)展孩子的天賦和才能）、事物教育（通過接觸現(xiàn)實的事物來獲得經(jīng)驗和知識）和人為教育（通過別人的教導來學習）。他認為這三者應(yīng)該相互配合，以自然教育為中心。
　　3、盧梭提倡自然后果法，即通過讓孩子體驗自然的后果來學習，而不是通過人為的懲罰。他認為這樣能更好地讓孩子理解自己的錯誤，并主動改正。
　　4、盧梭主張按學生的不同年齡段進行教育，例如：嬰兒期（0-2歲）主要是體育，兒童期（2-12歲）主要是感覺教育和身體發(fā)育，青春期（12-15歲）主要是智育和勞動教育，青年期（15-20歲）主要是道德教育。
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