南京大學工程管理碩士MEM學位證需要在完成學位論文并且論文合格后獲得的，工程管理專題研究類論文必須體現實用性、詳實性和嚴謹性要求，深入分析或解決了工程技術、工程活動、工程要素的管控與優(yōu)化問題。課程總學分為34學分。具體情況如下：
一、學習年限
本類別（領域）專業(yè)學位碩士研究生的基本修業(yè)年限為3年，最長修業(yè)年限（含休學和保留學籍）為5年。
二、課程設置
課程總學分為34學分。學分課程類型包括四類：A類課程為全校公共外語、政治理論、學術規(guī)范、工程倫理等學位課程；B類課程為以知識基礎構建為重點的專業(yè)基礎課程，C類課程為以實踐能力培養(yǎng)為重點的專業(yè)實踐課程，D類為選修課程。A、B、C三類課程為必修課程。其中A類課程9學分、B類課程17學分，C類課程10學分，D類課程8學分。
三、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
根據MEM教指委指導性培養(yǎng)方案規(guī)定，工程管理碩士培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括理論課程教學、實習實踐教學（海內外游學、企業(yè)參觀等）和論文工作。理論課程教學方法鼓勵運用團隊學習、案例分析、現場研究、項目訓練等，注重定量分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。
四、專業(yè)實踐
非全日制工程管理碩士研究生的實踐環(huán)節(jié)一般結合本職工作在本單位進行。
五、學位論文
1、學位論文基本要求
1）總體要求:工程背景，問題導向；理論指導，數據支撐；研究深入，成果實用；論述嚴謹，寫作規(guī)范；工作飽滿，獨立完成。
2）水平要求：工程管理專題研究類論文必須體現實用性、詳實性和嚴謹性要求，深入分析或解決了工程技術、工程活動、工程要素的管控與優(yōu)化問題；體現在成果具有一定的直接或潛在經濟和社會效益，或結論對類似問題的解決或相關領域具有借鑒和參考價值。論文資料應真實、典型和充分，緊扣主題；論文內容充實，工作量飽滿，有一定深度和難度；論文論點表述準確，論據概念清晰、邏輯嚴謹、結構合理、條理清楚、數據可靠、格式規(guī)范。工程管理設計類論文水平評價，應在評鑒設計成果的基礎上，重點考查論文的實用性、邏輯性、完整性和規(guī)范性。工程管理案例研究類論文水平評價，應在評鑒收集與調研數據成果的基礎上，重點考查論文的啟示性、邏輯性、完整性和規(guī)范性。
3）形式要求：可以是工程管理專題研究類、工程管理設計類、工程管理案例研究類和其他類。
4）規(guī)范要求：學位論文寫作要求格式規(guī)范、概念清晰、結構合理、層次分明、圖文對應、文理通順、用詞準確、表述規(guī)范。學位論文一般由以下幾個部分組成：中、英文封面、獨創(chuàng)性聲明、學位論文版權使用授權書、摘要（中、外文）、關鍵詞、論文目錄、正文、參考文獻、發(fā)表文章和申請專利目錄、致謝和必要的附錄（如鑒定分析結論證明）等。
2、論文開題和評閱評審要求
1）論文開題要求：工程管理專題研究類論文應堅持問題導向，鼓勵研用結合，研究手段適中，工作量飽滿。工程管理設計類論文應根據設計對象的特點，重點闡述設計背景、需求分析、設計依據、設計過程、驗證與結論等，要有一定的數據支撐，方案比較、分析計算/校驗等。工程管理案例研究類論文以典型性、代表性工程管理實踐為研究對象，通過調研與數據收集及分析，發(fā)現問題，找出規(guī)律，提出建議或解決方案，對相似問題的解決具有明顯的啟示意義。
2）評閱評審要求：采用匿名評審；采用預答辯方式，對論文質量把關，及時為作者反饋修改建議；導師是第一責任人，對所指導的學生論文質量把關；發(fā)揮業(yè)界導師的指導作用，答辯委員會須有業(yè)界導師參加。
六、答辯和學位授予
工程管理專業(yè)學位碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學分，論文經導師確認達到要求之后，才可獲得論文預答辯資格。預答辯通過之后，進行論文評審，評審合格之后，方可參加論文答辯，論文答辯委員會由3人組成，實行導師回避制度。論文答辯會由論文答辯委員會主席主持。達到本專業(yè)學位授予條件者，可申請畢業(yè)并授予工程管理碩士專業(yè)學位。