“如果你是來(lái)給我講道理的話，還是就此打住吧！”說(shuō)完這句話，堂弟就十分利落的掛了我的電話。聽著“嘟嘟”的聲音從手機(jī)里傳來(lái)，我不禁有些哭笑不得。
事情很簡(jiǎn)單，堂弟想要暑假去四川雅安當(dāng)一個(gè)星期的義工，但他家里不同意，然后，他就“選擇性失聯(lián)”了。無(wú)奈之下，他的父母只能委托我做回傳聲筒，勸他不要去。卻不曾想過(guò)，這通電話前后不足5分鐘，“那里地震過(guò)，還在復(fù)建中，你去了只能添亂”，“就去一周，太短沒(méi)意義”等道理我都還沒(méi)來(lái)得及講出來(lái)。
這樣的場(chǎng)景似曾熟悉，似乎每次別人剛要開始給我講道理時(shí)，我總會(huì)避之唯恐不及。道理我都懂，我干嘛要再聽你說(shuō)一遍？而我知道，有著這樣心理的人，遠(yuǎn)不止我一個(gè)。
道理就那么多，只是不停換著“外包裝”
還記得和閨蜜一起看完《小時(shí)代I》的那個(gè)晚上，我們兩個(gè)人都哭得稀里嘩啦。一回去，就迫不及待的給室友講述電影里的劇情，卻不曾想，她不以為意的一句“呵，不就是一老生常談，歌頌友情的片子么”讓我當(dāng)初就愣住了。
是啊，電影不過(guò)是給道理加上了一層層華麗的外包裝。道理就那么些，不過(guò)是一遍又一遍，老生常談。只是，換了個(gè)樣子，我們往往就認(rèn)不出了。
就像網(wǎng)上有不少“雞湯文”，有的“濃”一點(diǎn)，用讓人感同身受的故事進(jìn)行包裝，便能收獲無(wú)數(shù)的贊譽(yù)。而有的“淡”一點(diǎn)，就像白開水，將道理用大白話講出來(lái)，關(guān)注的人寥寥。
有人說(shuō)“道理有時(shí)候講多了，就顯得沒(méi)那么真實(shí)了”
曾經(jīng)的我，一度很贊同這樣的觀點(diǎn)，沒(méi)有人愿意聽你講道理，更何況，你講的我還都懂。
我們能對(duì)著所謂的聊天工具，和朋友一聊一兩個(gè)小時(shí)，卻和爸媽講一刻鐘的電話都顯得那么的不耐煩。很多人將其歸咎于“代溝”，但也許更多的時(shí)候，你只是不想聽見爸媽每天在電話里不斷給你重復(fù)的那些道理“要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地”。
“拖延癥”、“三分鐘熱度”這些大學(xué)生普遍的病癥，誰(shuí)都了解。網(wǎng)上對(duì)癥下藥的文章不少，大家總是看完之后，感同身受，決心痛改前非，卻無(wú)奈，這種動(dòng)力想要維持到第二天也很難。和看電影一樣，每每看完之后都覺(jué)得對(duì)自己的人生啟發(fā)極大，卻總保持不了多久的新鮮度。
道理很多，但能聽進(jìn)去的真的很少。很難有人做到，道理聽過(guò)一次，就馬上付諸行動(dòng)，并一直堅(jiān)持下去。很多時(shí)候，都是在不斷重復(fù)中，我們才能真正受到影響。就像高中時(shí)老師總是會(huì)用無(wú)數(shù)的題目來(lái)給我們溫習(xí)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，最終才造就了不少高中時(shí)期的“學(xué)霸”。
如果你覺(jué)得，電影讓你的感觸更深，那不妨多看幾部電影，或是你覺(jué)得“心靈雞湯”讓你更有體會(huì)，那不妨多讀幾篇美文，像溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)一樣，在心里留下“道理”的印記。
將追“男神女神”的動(dòng)力用在學(xué)習(xí)上，也許你早就成功了
有人抱怨“你說(shuō)的都對(duì)，但做起來(lái)真的很難，感覺(jué)沒(méi)有動(dòng)力。”
這不禁讓我想起了曾經(jīng)住在我們宿舍隔壁的一個(gè)妹子。平時(shí)的她沉默寡言，班級(jí)活動(dòng)都很少參加。旁人問(wèn)她原因，她總說(shuō)是自己比較內(nèi)向，不好意思。室友無(wú)數(shù)次勸她多參加一些室外活動(dòng)，卻都以失敗告終。但就是這樣一個(gè)自詡內(nèi)向膽小的妹紙，在臨畢業(yè)時(shí)，只因室友無(wú)心的兩句話，就孤身一人坐了一整天的火車，去外地找她高中班上的“男神”表白了。
很多人做事不都像這個(gè)妹子一樣么？在心里有桿秤。有些道理都懂，沒(méi)有付諸實(shí)踐，也許癥結(jié)只在于，它在你心里的分量還不夠重。
下次再喊做事沒(méi)動(dòng)力之前，先想想，你是否在心里給了這件事應(yīng)有的分量。
不是我懂的道理多，只是當(dāng)局者迷旁觀者清
我大學(xué)默默啃了四年的單身狗糧，卻當(dāng)了閨蜜四年的情感分析師。每每她遇到感情問(wèn)題，我總能給她講得頭頭是道。是我比她“戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)”豐富？也許只是當(dāng)局者迷，旁觀者清。
總有人和我說(shuō)：“你講得好有道理”，“你怎么知道我在想什么”，“你戳到了我的痛處”……也許這其中的道理也是一樣的，只是你正在經(jīng)歷的，或者即將經(jīng)歷的，在我這里，都已經(jīng)成為了過(guò)去。每一句發(fā)人深省的話，每一段讓人感同身受的經(jīng)歷背后，都是我曾經(jīng)為之哭過(guò)、笑過(guò)的“曾經(jīng)”。
我常說(shuō)，遇到不懂的事情就多問(wèn)一問(wèn)身邊的人，未來(lái)規(guī)劃上遭遇迷茫，就多問(wèn)問(wèn)自己的導(dǎo)師，畢竟，別人的眼中，也許能清楚的看出你“迷茫”的源頭在哪兒。
我自認(rèn)為不是個(gè)愛(ài)講道理的人，道理說(shuō)多了，誰(shuí)都會(huì)乏味，更何況，聽你講述的那個(gè)人，還不一定領(lǐng)情。
要求我曾講過(guò)的道理，所有人都能聽進(jìn)去，并能馬上做到。那太過(guò)理想化，更何況，連我自己，都不一定能做到。
我習(xí)慣于為道理套上華麗的包裝，只是希望，有人能夠看到，卸去了層層偽裝的故事背后，那些曾經(jīng)所傳達(dá)的“道理”。
請(qǐng)不要輕易嫌棄身邊那群愛(ài)和你講道理的朋友，沒(méi)有誰(shuí)是天生愛(ài)教育人的“夫子”，這些道理往往只是“關(guān)心”的另一種表達(dá)方式。
▎本文作者溫如言，來(lái)源高頓網(wǎng)校。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“高頓網(wǎng)校”(gaoduneclass)，滿滿的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)干貨，免費(fèi)網(wǎng)課隨心聽。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息。