25年佛山大學語文教學與設(shè)計考研大綱已發(fā)布！25年佛山大學語文教學與設(shè)計考研大綱包含考查目標、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、考查范圍、參考書目等信息，對于考生來說非常重要。為了幫助同學們快速了解相關(guān)信息，小編已經(jīng)給大家整理好了佛山大學研究生院發(fā)布的25年佛山大學語文教學與設(shè)計考研大綱的詳細內(nèi)容，希望能為同學們考研復(fù)習備考提供幫助！
一、考查目標
本科目主要考察考生是否靈活掌握了語文課程、語文教學等相關(guān)理論知識，是否熟悉新課程標準提出的教學理念和精神，并能有效運用于教學實踐，是否熟悉語文教學過程、方法及各種文體的常規(guī)教學，是否掌握閱讀、寫作、口語交際等教學的要點；能否對各種教學現(xiàn)象及教學實例作出客觀、深刻的分析；能否在限定時間內(nèi)獨立完成較為科學合理的教學設(shè)計。其最終目標是考查考生在本學科領(lǐng)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試內(nèi)容為：語文課程理論、語文教學理論、語文教學設(shè)計
題型與分數(shù)比例為：
1.材料分析題，占40分
2.教學設(shè)計題，占60分
三、考查范圍
?。ㄒ唬┱Z文課程的性質(zhì)、理念與目標
1把握語文課程的性質(zhì)、特點，并能結(jié)合語文教學實踐的具體表征加以分析。
2了解新課程的理念，掌握語文素養(yǎng)及語文學科核心素養(yǎng)等基本概念內(nèi)涵。
3了解義務(wù)教育和普通高中的語文課程標準的基本理念并能分析應(yīng)用。
4把握語文課程目標的結(jié)構(gòu)特點。
?。ǘ╅喿x教學
1掌握閱讀、閱讀教學、閱讀策略等概念的基本含義。
2了解閱讀能力的構(gòu)成。
3了解閱讀策略教學的內(nèi)容。
4掌握閱讀教學的基本過程并能運用。
5能運用新課標的閱讀教學的相關(guān)理論，評析當前閱讀教學中存在的主要問題。
?。ㄈ懽鹘虒W
1掌握和理解新課標作文和作文教學的基本理念。
2了解當前作文教學中存在的突出問題，能結(jié)合新課標的相關(guān)精神進行評析。
3了解網(wǎng)絡(luò)與寫作及寫作教學關(guān)系。
?。ㄋ模┛谡Z交際教學
1掌握教學情境中口語交際的特點。
2了解口語交際教學的操作與課堂操練要點。
?。ㄎ澹┱Z文教學設(shè)計
1了解語文教學設(shè)計的本質(zhì)、要點、內(nèi)容等。
2熟悉各種文體教學設(shè)計的不同特點。
3對教學設(shè)計進行客觀、全面的評價。
4能夠根據(jù)教學實錄還原教學設(shè)計。
?。┙虒W設(shè)計的評價
1會從課堂觀察評價教學設(shè)計。
2了解評價語文教學設(shè)計的量表。
參考書目：
?。?］中華人民共和國教育部.義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）[M].北京師范大學出版社，2022.
?。?］中華人民共和國教育部.普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）[M].人民教育出版社，2020.
［3］靳彤.中學語文教學設(shè)計[M].高等教育出版社，2016.
?。?］張秋玲.語文教學設(shè)計：優(yōu)化與重構(gòu)[M].教育科學出版社，2012.
?。?］鄭桂華.中學語文教學設(shè)計[M].高等教育出版社，2019.
?。?］魏本亞.中學語文教學設(shè)計[M].高等教育出版社，2016.
以上信息來源：佛山大學研究生院。
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