24河南科技大學漢語國際教育基礎考研大綱發(fā)布！該科目考研大綱包含考查目標、考試形式、考查范圍和參考書目信息，為了幫助同學們快速了解該信息，高頓小編特地給大家整理了院校官方發(fā)布的2024年河南科技大學漢語國際教育基礎考研大綱的詳細內(nèi)容，需要的同學快來查看吧！
24河南科技大學漢語國際教育基礎考研大綱
　　一、考查目標
　　“漢語國際教育基礎”是攻讀國際中文教育碩士專業(yè)學位的入學考試科目之一。該科目的考查內(nèi)容包括“漢語國際教育概論”“中華文化概論”“跨文化交際學概論”三門學科基礎課程。要求考生系統(tǒng)掌握漢語作為第二語言教學、語言習得、教育學、心理學、中外文化、跨文化交際學的基礎知識和基本理論，并具備一定的書面語表達能力和綜合運用所學知識分析解決實際應用問題的能力。
　　二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
　?。ㄒ唬┰嚲沓煽兗翱荚嚂r間
　　本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
　?。ǘ┐痤}方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　　（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
　　各部分內(nèi)容所占分值為：
　　漢語國際教育概論約100分
　　中華文化概論約20分
　　跨文化交際學概論約30分
　?。ㄋ模┰嚲眍}型結(jié)構(gòu)
　　名詞解釋：4小題，共20分
　　選擇題：30小題，共30分
　　論述題：2小題，共30分
　　案例分析：1小題，共30分
　　教學設計：1題，共40分
　　三、考查范圍
　?。ㄒ唬h語國際教育概論
　　1.考查目標
　?。?）系統(tǒng)掌握漢語國際教育的教育學、心理學、語言學、文化學學科基礎理論與知識。
　?。?）熟悉學科的性質(zhì)、特點及發(fā)展簡史和現(xiàn)狀，掌握漢語作為第二語言教學的基本教學理論和習得理論知識。
　　（3）具備一定的書面語表達能力和綜合運用所學知識分析解決問題的能力。
　　（4）掌握一定數(shù)量的例證材料，具有一定的專業(yè)語言學基礎，能夠結(jié)合漢語教學的案例提供教學方案。
　　2.考查內(nèi)容
　?。?）對外漢語教育學概論
　　對外漢語教育的學科名稱；對外漢語教育的學科任務和學科體系；對外漢語教育的學科性質(zhì)和學科特點；對外漢語教育的學科定位與爭論：“小兒科”論、“對外漢語文化教學學科”論、“應用語言學學科”論；對外漢語教學的語言學、教育學、心理學及文化學基礎。
　?。?）語言的基本特征與對外漢語教學
　　語言學的發(fā)展與第二語言教學；功能主義語言學與對外漢語教學；漢語的特點與對外漢語教學；教育的作用、目的、過程、原則、內(nèi)容與教學方法；語言的生理—心理基礎、記憶與第二語言學習、心理學的發(fā)展與第二語言教學；語言與文化、語言與跨文化交際、對外漢語教學中的文化教學原則、對外漢語教學中的文化教學方法。
　?。?）第二語言習得理論
　　語言學習與習得；第一語言習得及主要理論和假說；第一語言習得和第二語言習得的異同比較；第二語言習得過程研究、對比分析、偏誤分析、運用分析和話語分析；學習者的個體因素，生理因素、認知因素、情感因素；語言學習環(huán)境，社會環(huán)境對目的語學習的影響、課堂語言環(huán)境與第二語言學習、充分利用語言環(huán)境提高學習效率。
　?。?）第二語言教學的主要流派與發(fā)展趨向
　　認知派與經(jīng)驗派教學法；人本派與功能派；第二語言教學法的發(fā)展趨向。
　　3.主要參考書
　　《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言大學出版社，2000年;
　　《對外漢語教學概論(修訂本)》，趙金銘，商務印書館，2019年；
　　《國際漢語教學案例與分析(修訂版)》，朱勇，高等教育出版社，2015年。
　?。ǘ┲腥A文化概論
　　1.考查目標
　　（1）正確理解掌握中華文化的生成機制、基本內(nèi)容、主要特征和基本精神。
　?。?）全面深刻認識國情，能夠理性看待和正確分析中國文化，以理性和務實精神繼承傳統(tǒng)。
　　2.考查內(nèi)容
　　（1）中國地理概況、歷史發(fā)展分期
　　（2）古代學術(shù)思想、教育科舉制度、科技成就
　?。?）古典文學、典籍藏書、各類藝術(shù)
　?。?）傳統(tǒng)建筑、精美器物、風俗習慣、中外文化交流
　　3.主要參考書
　　《中國文化要略(第4版)》，程裕禎，外語教學與研究出版社，2017年。
　?。ㄈ┛缥幕浑H學概論
　　1.考查目標
　?。?）掌握跨文化交際的基本概念和理論知識，正確理解語言與文化、文化與交際的關(guān)系，把握言語交際和非言語交際的作用。
　?。?）對不同文化有基本的感知力，能夠分析差異形成的原因。
　?。?）能夠利用跨文化交際學理論處理文化差異造成的交際障礙。
　　2.考查內(nèi)容
　?。?）跨文化交際與跨文化交際學
　?。?）文化與交際；文化的定義與特性
　　（3）跨文化交際的過程：語言交際、非語言交際、社會交往、人際關(guān)系、經(jīng)營管理、價值觀
　　（4）跨文化交際的核心
　?。?）跨文化交際的障礙、文化休克與跨文化訓練
　　3.主要參考書
　　《跨文化交際學概論》，胡文仲，外語教學與研究出版社，1999年；
　　《跨文化交際》，祖曉梅，外語教學與研究出版社，2015年。
　　以上信息來源：河南科技大學研究生院。
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