2024贛南師范大學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研大綱一覽！

贛南師范大學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論2024考研大綱還未出爐，為了幫助24考研黨能夠及時(shí)地掌握考試大綱的重要信息，高頓小編整理了贛南師范大學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論2023考研大綱的內(nèi)容，具體如下：

　　一、試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間
　　1.試卷滿(mǎn)分：150分
　　2.考試時(shí)間：180分鐘
　　二、試題題型結(jié)構(gòu)：
　　1.名詞解釋
　　2.簡(jiǎn)答題
　　3.案例分析題
　　4.論述題
　　5.教學(xué)設(shè)計(jì)
　　三、主要參考書(shū)
　　張中原、徐林祥主編《語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編》，江蘇教育出版社，2007年。
　　四、考查內(nèi)容
　?。ㄒ唬┱Z(yǔ)文課程涵義、特點(diǎn)與價(jià)值
　　1.掌握“語(yǔ)文”和“語(yǔ)文課程”的概念與內(nèi)涵
　　2.了解語(yǔ)文課程的性質(zhì)及不同層面的闡釋
　　3.了解新課程四個(gè)方面的核心價(jià)值
　?。ǘ┱Z(yǔ)文課程目標(biāo)與內(nèi)容
　　1.掌握語(yǔ)文課程目標(biāo)的概念、歷史演變及其啟示
　　2.理解語(yǔ)文素養(yǎng)的內(nèi)涵及其與語(yǔ)文課程的關(guān)系。
　　3.掌握不同學(xué)段語(yǔ)文課程目標(biāo)的主要內(nèi)容及其關(guān)系
　　4.了解語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的概念、歷史沿革和內(nèi)容結(jié)構(gòu)
　　5.理解語(yǔ)文課程內(nèi)容的內(nèi)涵，掌握語(yǔ)文課程內(nèi)容選擇的依據(jù)以及語(yǔ)文課程內(nèi)容、語(yǔ)文教材內(nèi)容和語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容三者的聯(lián)系與區(qū)別
　?。ㄈ┱Z(yǔ)文教材
　　1.掌握“語(yǔ)文教材”的含義和主要功能
　　2.了解新課程語(yǔ)文教材編制的新理念及其構(gòu)成要素
　　3.掌握語(yǔ)文不同版本語(yǔ)文教材選文的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
　?。ㄋ模┱Z(yǔ)文課程資源
　　1.了解語(yǔ)文課程資源、校本課程等基本概念的內(nèi)涵
　　2.了解語(yǔ)文課程資源的類(lèi)型，開(kāi)發(fā)途徑，基本模式
　　3.能結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，談?wù)務(wù)Z文課程資源的利用與開(kāi)發(fā)。
　?。ㄎ澹┱Z(yǔ)文學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式方法和習(xí)慣
　　1.了解行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義及后現(xiàn)代主義的學(xué)習(xí)理論。
　　2.熟悉“智力因素”、“非智力因素”、“多元智能理論”和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)系。
　　3.能分析中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
　　4.理解語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式、方法和習(xí)慣的內(nèi)涵，并能有自己的理解
　?。╅喿x教學(xué)
　　1.掌握閱讀，閱讀教學(xué)，閱讀策略等概念的基本含義
　　2.了解閱讀目標(biāo)的內(nèi)涵，并能結(jié)合案例對(duì)閱讀教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析
　　3.了解閱讀教學(xué)的基本方法及其在閱讀教學(xué)過(guò)程的運(yùn)用
　　4.掌握閱讀教學(xué)的基本過(guò)程的意義、模式的發(fā)展并能運(yùn)用到語(yǔ)文課例中
　　5.能運(yùn)用新課標(biāo)的閱讀教學(xué)的相關(guān)理論，評(píng)析當(dāng)前閱讀教學(xué)中存在的主要問(wèn)題。
　?。ㄆ撸?xiě)作教學(xué)
　　1.掌握和理解新課標(biāo)作文和作文教學(xué)的基本理念
　　2.了解課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的新要求，并能對(duì)寫(xiě)作教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)理分析
　　3.掌握寫(xiě)作教學(xué)的基本方法并能具體運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
　　4.了解寫(xiě)作教學(xué)一般流程，并能運(yùn)用新課程理念對(duì)寫(xiě)作教學(xué)課例進(jìn)行評(píng)析。
　?。ò耍┱Z(yǔ)文教師
　　1.理解語(yǔ)文教師的角色定位
　　2.知道語(yǔ)文教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)
　　3.掌握說(shuō)課與評(píng)課的基本方法并能具體運(yùn)用到校本教研中。
　　4.了解語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及基本路徑。
　　本文內(nèi)容整理于贛南師范大學(xué)研究生院。
　　關(guān)于2024贛南師范大學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論考研大綱的內(nèi)容，小編就給大家簡(jiǎn)單介紹到這里了。如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請(qǐng)登錄高頓考研頻道看看吧。
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