教育研究方法是教育學(xué)考研的重要內(nèi)容之一，教育研究方法的核心考點(diǎn)較多，背誦較困難。為了幫助大家更好的了解和復(fù)習(xí)備考，小編為大家整理了2024教育學(xué)考研教育研究方法核心考點(diǎn)：訪談?wù){(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，一起來看看吧。
2024教育研究方法考研考點(diǎn)：訪談?wù){(diào)查
　　一、含義
　　訪談?wù){(diào)查法是研究者與被調(diào)查者面對(duì)面進(jìn)行交談，以口頭問答的形式來了解情況，收集資料的一種調(diào)查研究方法。
　　二、特點(diǎn)
　　1.訪談法是一個(gè)面對(duì)面的社會(huì)交往過程，訪談?wù)吲c被訪談?wù)叩南嗷プ饔?，相互影響貫穿調(diào)查過程的始終，并對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響;
　　2.訪談可以獲得的資料更豐富，實(shí)行起來也更靈活，彈性更大，且有利于對(duì)問題進(jìn)行更深入的探索;
　　3.可以進(jìn)行環(huán)境控制，當(dāng)訪談對(duì)象對(duì)問題不理解或誤解時(shí)，訪談?wù)呖杉皶r(shí)引導(dǎo)和解釋，當(dāng)回答不完備時(shí)，可繼續(xù)追問
　　三、類型
　　（一）根據(jù)研究者對(duì)訪談過程進(jìn)行控制與否，訪談過程中是否使用經(jīng)過嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問卷或提綱，將訪談分為結(jié)構(gòu)性訪談和非結(jié)構(gòu)性訪談。
　　結(jié)構(gòu)性訪談?dòng)址Q標(biāo)準(zhǔn)化訪談，是指訪談?wù)甙凑战y(tǒng)一的設(shè)計(jì)要求和事先規(guī)定的訪談內(nèi)容依次向訪談對(duì)象提問，并要求受訪者按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)回答提問的正式訪談。結(jié)構(gòu)性訪談的最大優(yōu)點(diǎn)是：訪談所獲得的資料標(biāo)準(zhǔn)化程度較高，便于統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)于不同訪談對(duì)象的回答也易于進(jìn)行比較分析，其不足之處是訪談過程比較死板，無法發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。
　　非結(jié)構(gòu)性訪談是指只按一個(gè)粗線條式的訪談提綱進(jìn)行的非定向訪談。
　?。ǘ└鶕?jù)訪談時(shí)間或次數(shù)可分為一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查。
　　一次性訪談?wù){(diào)查也稱橫向型訪談?wù){(diào)查，它是指對(duì)人們某一生活時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)的思想、態(tài)度及行為等方面情況進(jìn)行的一次性完成的調(diào)查工作。
　　重復(fù)性訪談也稱跟蹤訪談?wù){(diào)查或縱向型訪談?wù){(diào)查，它主要用于由時(shí)間的推移、環(huán)境的變化導(dǎo)致的人們在思想、態(tài)度和行為等方面發(fā)生變化的調(diào)查研究。重復(fù)性訪談是一種深度訪談?wù){(diào)查，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究性質(zhì)，所獲結(jié)果更加深入和具有動(dòng)態(tài)性，多適用于小范圍的調(diào)查研究。
　?。ㄈ└鶕?jù)一次訪談對(duì)象的多少，可將訪談分為個(gè)別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查。
　　個(gè)別訪談?wù){(diào)查是指由訪談?wù)邔?duì)被調(diào)查對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行的單獨(dú)訪談。
　　集體訪談?wù){(diào)查是指訪談?wù)邔?duì)某一人群或團(tuán)體中的成員同時(shí)進(jìn)行訪談，訪談效率比較高，但訪談過程的針對(duì)性和深入性受到削弱。
　　四、訪談的過程
　　1.選擇訪談對(duì)象
　　2.準(zhǔn)備訪談提綱和訪談?dòng)?jì)劃
　　3.正式訪談
　　五、訪談?wù){(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)
　　(一)優(yōu)點(diǎn)
　　1.靈活性強(qiáng)
　　2.能夠使用比較復(fù)雜的訪談提綱
　　3.能夠獲得直接、可靠的信息和資料
　　4.不受書面語言文字的限制
　　5.容易進(jìn)行深入調(diào)查
　　(二)缺點(diǎn)
　　(1)樣本量有限，且需要較多的人力、物力和時(shí)間，應(yīng)用上受到一定限制;
　　(2)無法控制被試受主試的種種影響;
　　(3)干擾因素、不可控制因素較多;
　　(4)訪談結(jié)果不易量化處理。
　　以上內(nèi)容整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
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