要點：
1鼓勵學生多去嘗試新東西 挖掘自身潛力
2本職工作外要不斷提升技能 多與專業(yè)人士交流
3持有CMA認證的人士比沒有的年薪高百分之三十四
4鼓勵學生拿英文版CMA認證證書證明語言能力
核心提示：
Dennis Whitney本人很重視工作與家庭的平衡，但仍鼓勵學生敢于嘗試和挑戰(zhàn)，對工作的要求不應僅限于“穩(wěn)定”。如何在事業(yè)上有所建樹？過來人Dennis Whitney的建議是：除了做好本職工作，還要不斷提升自身各方面技能，包括交流能力、展示能力等，與本公司外的專業(yè)人士多交流。
Mr. Dennis Whitney接受鳳凰網(wǎng)教育專訪現(xiàn)場
本期嘉賓：美國管理會計師協(xié)會資深副總裁Mr. Dennis Whitney
隨著國家間交流的深入，財會行業(yè)的國際交流也越來越多樣，美國管理會計師協(xié)會副總裁Dennis Whitney先生目前是CMA（美國注冊管理會計師認證）整個認證項目的主要推動者，他致力于將CMA證書發(fā)展成為財會領域的黃金認證，使財會領域的專業(yè)人士具備領先的專業(yè)資質(zhì)。
鼓勵學生多去嘗試新東西 挖掘自身潛力
談到財會類專業(yè)學生的培養(yǎng)，Dennis Whitney先生坦陳無論在中國還是美國，有些會計學專業(yè)的學生畢業(yè)后更愿意找穩(wěn)定工作的現(xiàn)象都存在，他也贊同工作跟家庭的平衡很重要。但Dennis 說也有一些學生愿意接受更多挑戰(zhàn)，主要還是看個人情況。“不管在哪兒我都會鼓勵學生能夠去嘗試新的東西”，Dennis Whitney認為對年輕人而言，更多挖掘自身潛力、探索新領域是非常值得的。
本職工作外要不斷提升技能 多與專業(yè)人士交流
如何能在職場取得成功？Dennis Whitney的建議是，首先你要做好手頭的工作，這是其他一切的基礎；其次，不斷提升自身多方面的技能，參加培訓或?qū)W歷考試；另外，還要多跟領域內(nèi)的其他專業(yè)人士交流，鍛煉個人交流技能和展示能力。
Dennis Whitney拿CMA認證舉例，在中國區(qū)做的一個薪酬調(diào)查，持有CMA認證的人士比沒持有CMA認證的人士，年薪要高出百分之三十四，學生不僅僅能得到工作，而且得到一份豐厚回報的工作。
鼓勵學生拿英文版CMA認證證書證明語言能力
扎實的專業(yè)知識外，Dennis Whitney還強調(diào)了語言能力的重要性。比如參加CMA認證考試，有中英文兩種選擇，如果個人能力允許，他更推薦大家參加英文考試，“英文考試本身，它就證明了你不僅僅是具備管理會計領域的知識，而且你的語言能力也是非常不錯的。”如果學生畢業(yè)之后要去外企，會有更多的機會。
附專訪文字實錄：
鳳凰網(wǎng)教育：很多中國學生愛進國企，尤其是學會計的，會想考公務員之類的，可能不像很多美國學生有更多選擇空間。您對中國會計專業(yè)學生的流向，包括就業(yè)的方向，有什么樣的思考，您覺得這是合理的趨勢嗎？
Dennis Whitney：實際上這不是美國還是中國的問題，還是跟人相關的。在美國也一樣，有一些會計學的學生在畢業(yè)之后，最起碼有一份簡單的工作，平穩(wěn)一些，能夠更多的照顧家庭，但是也有一些學生，他愿意接受更多的挑戰(zhàn)，比方說出差的機會多一些，像四大會計師事務所一天工作十幾個小時的那種，所以還是看個人。
盡管我也很贊同工作跟家庭的平衡很重要，不管在哪兒我都會鼓勵學生能夠去嘗試新的東西，如果說你的工作太注重穩(wěn)定性，你就很有可能沒有辦法完全挖掘你個人的潛力、探索一些新的領域。
鳳凰網(wǎng)教育：很多學生踏入職場后希望在工作上有所成就，包括未來當CFO這樣，如果想要在職業(yè)生涯上取得比較好的成績，在三四十歲可以做到高層之類的，您作為過來人有什么建議？
Dennis Whitney：*9個首先你要好好做好現(xiàn)在的工作，打好基礎。
另外在做好現(xiàn)在的工作的基礎上呢，你要去不斷的注重提升你自己自身的技能，包括幾個方面，*9個就是，如果本科的話，鼓勵學生去拿到研究生的學位，我們的CMA認證也是提供技能一個很好的方式。
另外不僅僅局限在自己公司，要多跟領域內(nèi)的其他專業(yè)人士交流。
再有，交流的技能非常重要，這個交流的技能包括說和寫，同時也包括大賽這樣的，你能夠把這個TPP整理出來，你能夠把它展示給這樣一群人，算是演講展示的技能，可能這一點就是非常重要的。
鳳凰網(wǎng)教育：CMA（美國注冊管理會計師認證）對于學生的職業(yè)發(fā)展有怎樣的幫助？
Dennis Whitney：CMA課程和知識體系都是目前在會計行業(yè)當中最急需的技能，包括規(guī)劃、分析、績效管理、風險控制與職業(yè)道德，CMA從1972年推出到現(xiàn)在也有40余年了，我們這中間整個考試的結構變革了五次，每次都會在調(diào)研的基礎上，了解當前這個行業(yè)領域最急需的是哪些技能，我們也會不斷的調(diào)整這個知識體系，能夠緊跟上實踐與需求的這樣一個步伐。
同時這些技能能夠幫助學生在畢業(yè)之后，會更加容易的找到工作，我們之前在中國區(qū)做的一個薪酬調(diào)查，持有CMA認證的人士比沒持有CMA認證的人士，他的年薪要高出百分之三十四，學生不僅僅說他能夠得到工作，而是得到一份豐厚回報的工作。
鳳凰網(wǎng)教育：CMA認證有中英文兩種證書，在學生求職或未來職業(yè)發(fā)展上有何區(qū)別？
Dennis Whitney：兩個考試都是一樣的，我們用的題目都是英文題目翻譯過來的，包括考試的評判標準，通過的分數(shù)都是一樣的，在這兩個考試上是完全沒有差別的，*10差別就是你在獲取認證的時候，中文認證會在下邊會有英文寫上一個就是中文的，它就只有一個不同。
在你持證人在去找工作的時候，如果去國企的話，就是中文的，大家也并不在意這個，如果是外企的話，外企的人可能有時候會想知道你通過的是中文考試還是英文考試，他有時候可能會讓你持證人帶這個認證來看一下，有時候或許會打電話跟我們聯(lián)系，這就是*10的區(qū)別，還是看你選擇的方向。外企對英文要求的比較多一些，鼓勵大家拿英文的，其他的跟中文的是完全一樣的。
如果考英文的話，對學生的選擇性會更多一些，因為你在學校沒有想好你以后的去向，那你考英文的考試，就英文考試本身，它就證明了你不僅僅是具備管理會計領域的知識，而且你的語言能力也是非常不錯的。如果說你畢業(yè)之后要去外企，就是有更多的機會。如果學生他對于自己未來的方向沒有確定，就是在一個中文的環(huán)境里邊，那中文考試也是合適的。
