首頁(yè) > 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱

  • 老師已回答年限平均法年折舊率公式怎么理解?

    親愛(ài)的同學(xué),你好總折舊率=折舊總額/固定資產(chǎn)原值=(固定資產(chǎn)原值-凈殘值)/固定資產(chǎn)原值=(固定資產(chǎn)原值-固定資產(chǎn)原值*預(yù)計(jì)凈殘值率)/固定資產(chǎn)原值=1-預(yù)計(jì)凈殘值率分?jǐn)偟矫磕辏茨暾叟f率=(1-預(yù)計(jì)凈殘值率)/預(yù)計(jì)使用壽命×100%。每年需要計(jì)提的折舊額=原值*年折舊率 祝學(xué)習(xí)愉快~

    2021-12-18 15:16:34
    陸老師老師解答
    閱讀量 600
  • 老師已回答固資考慮所得稅時(shí),確認(rèn)遞延所得稅的抵消分錄為何不是“借:所得稅費(fèi)用 貸:遞延所得稅資產(chǎn)”?

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好呀~  在個(gè)別報(bào)表下,固定資產(chǎn)是按1500入賬的,此時(shí)固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值跟計(jì)稅基礎(chǔ)是一樣的,是沒(méi)有產(chǎn)生暫時(shí)性差異的,所以在個(gè)別報(bào)表中沒(méi)有做確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)的賬的,在合并中,固定資產(chǎn)進(jìn)行了抵銷處理后,會(huì)導(dǎo)致計(jì)稅基礎(chǔ)和賬面價(jià)值不一致,此時(shí)的 固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值=1000-1000/5=800,計(jì)稅基礎(chǔ)=1500-1500/5=1200,賬面價(jià)值<計(jì)稅基礎(chǔ),產(chǎn)生可抵扣暫時(shí)性差異,應(yīng)確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)。所以是借:遞延所得稅資產(chǎn),貸:所得稅費(fèi)用 有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通哈~ 希望老師的回答能夠幫助到你哦,

    2021-12-13 19:47:47
    老師老師解答
    閱讀量 420
  • 老師已回答此題選項(xiàng)D計(jì)入當(dāng)期損益,具體是計(jì)入哪個(gè)科目?

    勤奮努力的同學(xué):你好,一般計(jì)入到管理費(fèi)用——車輛保險(xiǎn)費(fèi) 希望老師的回答能夠幫助到你,有問(wèn)題可以繼續(xù)和老師溝通哈~預(yù)祝高分通過(guò)考試,繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??

    2021-12-13 15:42:29
    老師老師解答
    閱讀量 303
  • 老師已回答固定資產(chǎn)計(jì)提折舊是當(dāng)月還是次月?

    同學(xué)你好: 固定資產(chǎn)計(jì)提折舊,購(gòu)買時(shí)從次月開(kāi)始計(jì)提哦。希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

    2021-12-07 10:33:58
    老師老師解答
    閱讀量 566
  • 老師已回答最后一年為何是復(fù)利現(xiàn)值?

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好呀~      復(fù)利現(xiàn)值是指未來(lái)某一時(shí)點(diǎn)的資金按復(fù)利計(jì)算方法,折現(xiàn)到現(xiàn)在的價(jià)值。    本題求現(xiàn)金流量的現(xiàn)值,第5年末流入是700萬(wàn)元,相當(dāng)于是把第5年年末的700萬(wàn)折現(xiàn)到現(xiàn)在的金額是多少,所以,最后一年折現(xiàn)到現(xiàn)在的金額=700×(P/F,10%,5)有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通哈~ 希望老師的回答能夠幫助到你哦,加油~

    2021-12-02 15:40:58
    老師老師解答
    閱讀量 693
  • 老師已回答生產(chǎn)成本和主營(yíng)業(yè)務(wù)成本有什么區(qū)別?

    同學(xué)你好: 生產(chǎn)產(chǎn)品是成本類科目,主要是歸集生產(chǎn)費(fèi)用:借:生產(chǎn)成本貸:制造費(fèi)用/應(yīng)付職工薪酬/原材料完工產(chǎn)品入股:借:庫(kù)存商品貸:生產(chǎn)成本而主營(yíng)業(yè)務(wù)成本是損益類科目,是相對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入來(lái)說(shuō)的,有主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,就有主營(yíng)業(yè)務(wù)成本,結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)品銷售成本:借:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本貸:庫(kù)存商品希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

    2021-11-30 14:49:59
    老師老師解答
    閱讀量 587
  • 老師已回答少數(shù)股東權(quán)益這個(gè)科目是哪章節(jié)的知識(shí)?

    親愛(ài)的同學(xué),你好 是15章財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容哈~祝學(xué)習(xí)愉快~

    2021-11-24 20:06:57
    陸老師老師解答
    閱讀量 238
  • 老師已回答教材例9-15若其他條件不變,一般借款2000萬(wàn)都占用,是否全部資本化,借款利息=2000萬(wàn)*6%*

    不是的,假如2011年12月31日完工,當(dāng)時(shí)累計(jì)支出5000萬(wàn),其中專門借款3000萬(wàn),一般借款2000萬(wàn),而實(shí)際一般借款有2筆共計(jì)3000,所以還是得用加權(quán)公式計(jì)算當(dāng)年資本化的利息。

    2021-11-23 22:58:15
    老師老師解答
    閱讀量 360
  • 老師已回答建設(shè)用地使用權(quán)為什么不能質(zhì)押?如何進(jìn)行理解?

    勤奮的學(xué)員:      你好!      質(zhì)權(quán)不能存在于不動(dòng)產(chǎn)。能夠成為質(zhì)權(quán)客體的,只能是動(dòng)產(chǎn)或者權(quán)利。其中權(quán)利質(zhì)權(quán)包括:( 1 ) 匯票、本票、支票;( 2 ) 債券、存款單;(3 ) 倉(cāng)單、提單;( 4 ) 可以轉(zhuǎn)讓的基金份額、股權(quán);(5 ) 可以轉(zhuǎn)讓的注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán);( 6 ) 現(xiàn)有的以及將有的應(yīng)收賬款;( 7 ) 法律、行政法規(guī)規(guī)定可以出質(zhì)的其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利。不包括這個(gè)建設(shè)用地使用權(quán)哦。 希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時(shí)再跟老師交流哦~

    2021-11-08 09:54:07
    老師老師解答
    閱讀量 637
  • 老師已回答其他債權(quán)投資發(fā)生減值時(shí),“借:信用減值損失,貸:其他綜合收益-信用減值準(zhǔn)備”有何意義?

    愛(ài)思考的同學(xué),你好:  其他債權(quán)投資發(fā)生減值的時(shí)候,借信用減值損失貸其他綜合收益-信用減值準(zhǔn)備,這條分錄既不影響賬面,也不影響 所有者權(quán)益變動(dòng),那這個(gè)分錄的意義何在呢?——表明發(fā)生了信用損失,不影響投資賬面,但是貸記其他綜合收益,怎么不影響所得者權(quán)益呢?所有的分錄都會(huì)影響到報(bào)表。 還有這個(gè)減值是在什么情況可以轉(zhuǎn)回,轉(zhuǎn)回是不是相反分錄?!獪p值消失時(shí),可以轉(zhuǎn)回。是相反分錄。 還有這個(gè)減值是在什么情況可以轉(zhuǎn)回,轉(zhuǎn)回是不是相反分錄。  如有其他疑問(wèn)歡迎繼續(xù)交流,繼續(xù)加油哦~

    2021-11-08 09:05:58
    老師老師解答
    閱讀量 960
相關(guān)問(wèn)題 相關(guān)文章
  • 2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA授課方式是什么?學(xué)姐介紹

    2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。

    2023-06-15 14:39:43
  • 考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看?四大主要渠道

    在考研過(guò)程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過(guò)院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!

    2023-06-15 14:39:41
  • 2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)什么時(shí)候可以領(lǐng)取

    2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開(kāi)始陸續(xù)發(fā)放。

    2023-06-15 14:39:28
  • 河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?

    河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!

    2023-06-15 14:36:48
  • 2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研官方參考書(shū)目公布啦!

    2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研官方參考書(shū)目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(yǔ)(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語(yǔ)二是公共課,屬于全國(guó)統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來(lái)看看吧!

    2023-06-15 14:36:10
精選問(wèn)答
  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 通貨膨脹為什么引起市場(chǎng)利率的上升???

    教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過(guò)貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說(shuō)市場(chǎng)中流通的貨幣太多了,會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會(huì)提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就?huì)把錢存進(jìn)銀行,這樣市場(chǎng)上流通的貨幣就會(huì)減少,這樣貨幣就會(huì)升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問(wèn)題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?

  • 其他權(quán)益工具投資和其他權(quán)益工具有什么區(qū)別?

    教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡(jiǎn)單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過(guò)買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油

  • 怎么計(jì)算投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差呢?標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算公式是什么呢

    教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開(kāi)根號(hào)。繼續(xù)加油哈~

  • 交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)損益為什么現(xiàn)在不用結(jié)轉(zhuǎn)到投資收益?

    教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好呀。——————1、新金融工具準(zhǔn)則變更,所以出售交易性金融資產(chǎn)無(wú)需將公允價(jià)值變動(dòng)損益轉(zhuǎn)為投資收益。2、投資的收益是最終賣出減最初買入。新金融準(zhǔn)則下,對(duì)于交易性金融資產(chǎn),其持有期間的“公允價(jià)值變動(dòng)損益”視為已經(jīng)實(shí)現(xiàn),出售時(shí)無(wú)需再次結(jié)轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益(投資收益)?!W(xué)習(xí)愉快~

  • 為什么實(shí)際利率大于票面利率是折價(jià)發(fā)行,反之就是溢價(jià)發(fā)行?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好~實(shí)際利率大于票面利率,假設(shè)實(shí)際是12%,票面是10%,而實(shí)際利率*成本(買價(jià))=票面利率*面值,此時(shí)要滿足這個(gè)公式,買價(jià)就要小于面值,即折價(jià)發(fā)行。通俗點(diǎn)就是:市場(chǎng)上別人能給10元回報(bào)(實(shí)際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺(jué)得虧了,怎么補(bǔ)償?只能發(fā)行時(shí)少收點(diǎn)先補(bǔ)償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~

  • 購(gòu)進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的稅率為何一會(huì)是10%,一會(huì)9%,一會(huì)3%?如何區(qū)分這三個(gè)稅率分別如何適用?

    教師回復(fù): 愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來(lái)計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說(shuō),甲公司從農(nóng)民手中收購(gòu)一批棉花,金額為100萬(wàn)。甲公司直接以200萬(wàn)的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬(wàn)。如果收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬(wàn)的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬(wàn)。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬(wàn)。繼續(xù)加油哈~

  • 股利固定增長(zhǎng)模型的計(jì)算公式是什么呢?

    教師回復(fù): 勤奮的學(xué)員:      你好!      股利固定增長(zhǎng)模型公式為:Po = d? / (r - g ),分母這里的g是股利增長(zhǎng)率,題目中是2%,你的10%怎么來(lái)的?應(yīng)該是:2.205×(1+2%)/(12%-2%)。 希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時(shí)再跟老師交流哦~

我也要提問(wèn)老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目,找到您想看的問(wèn)答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書(shū)
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研