不管什么考試,在初期的學(xué)習(xí)熱情過去之后,都會(huì)面臨熱情消退懶惰倦怠的困境,尤其是周期越長(zhǎng)的考試,考生就越容易在后期犯懶,導(dǎo)致備考效率直線下降。普通考試尚且如此,更別說最起碼需要兩年時(shí)間才能全科通過的ACCA考試了。但是!各位小主不要方!有機(jī)智的高頓網(wǎng)校小編在,自然要從細(xì)節(jié)方面?zhèn)魇诖蠹乙恍┨岣咝实膶W(xué)習(xí)方法啦。
做好計(jì)劃,按部就班
其實(shí),由于ACCA考試一次可以報(bào)不止一門科目(一般至少會(huì)報(bào)兩門),而現(xiàn)在ACCA實(shí)行四個(gè)考季,考試相隔時(shí)間較近,如果考生時(shí)間不是特別充裕的話,高頓財(cái)經(jīng)ACCA研究中心的Brooke老師建議,從考試前的一個(gè)月到一個(gè)半月開始復(fù)習(xí)備考,*4能夠在進(jìn)入備考節(jié)奏之前列出一張安排表來,包括時(shí)間、科目等內(nèi)容,按照計(jì)劃來,事半功倍。
研讀教材,搭好框架
要讓自己集中精力看教材,*9件事要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,心情一會(huì)亢奮,一會(huì)低落,很難靜下心來,形成浮躁的心態(tài)。備考過程中,要考慮的瑣事可能很多,但一到復(fù)習(xí)時(shí)間就應(yīng)該把手頭的事都放下,不要再去反復(fù)地想,如果還是放不下心就干脆先不要復(fù)習(xí),把事情解決好,消除顧慮之后一心一意回到書桌前看書。
教材是考試的根本,不能丟棄,在聽高頓網(wǎng)校的網(wǎng)課時(shí),一邊跟著老師的思路走,一邊要把教材放在面前,仔細(xì)研讀,在聽課和記憶的過程中形成自己的知識(shí)框架,課后再總結(jié)一遍,不要在聽課的時(shí)候就只是傻乎乎地“聽”。
思維發(fā)散,聯(lián)系實(shí)際
知識(shí)的學(xué)習(xí)最主要是通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,也就是說,學(xué)習(xí)的核心其實(shí)就是思維的核心,掌握知識(shí)固然重要,但更重要的是,通過知識(shí)的學(xué)習(xí)來提高整個(gè)邏輯思考能力,思考能力提高了,知識(shí)的吸收也就變得更加容易。ACCA P階段的考試就需要聯(lián)系實(shí)際案例進(jìn)行分析,如果你只是空談一些理論的話,絕對(duì)不會(huì)有很高的分?jǐn)?shù)。
高效做題,分階段來
ACCA考試永遠(yuǎn)繞不過去的一個(gè)話題必定是做題了,尤其是做歷年真題。但是,這里說的做題不是囫圇吞棗一樣地在高頓題庫“一鍋端”,而是*4分階段來。
*9階段:在研習(xí)教材的時(shí)候,就可以一邊研究一邊做練習(xí)冊(cè)上的題目,這樣等于是先分知識(shí)點(diǎn)來做題,可以更好地鞏固知識(shí)點(diǎn)。
第二階段:把近五年的真題都找出來做一遍,一定要弄明白每道題,不要“做過且過”,對(duì)完答案以后錯(cuò)了就任它錯(cuò),不去深究到底錯(cuò)在哪里,這樣的做題是沒有效率的。
第三階段:如果把歷年真題都做完之后還有時(shí)間的話,建議可以把題型做一個(gè)歸納總結(jié),掌握到“一見此題就會(huì)笑”的程度就可以輕松上考場(chǎng)了。
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