具備什么資格才能申請(qǐng)OBU學(xué)位

第一，在2019年，注冊(cè)成為ACCA學(xué)員時(shí)，官方默認(rèn)選擇申請(qǐng)OBU，您可以在My ACCA中查看此學(xué)位的狀態(tài)是否為opted-in，查到則表示注冊(cè)確已成功。

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第二，通過(guò)F階段9門科目的考試。即使FR、AA、FM科目考試后，申請(qǐng)OBU依然有效。但最后三科不能免試，而其他F階段課程可以是免考的。

第三，在論文提交截止時(shí)間之前完成ACCA職業(yè)道德與專業(yè)技能模塊(Ethics and Professional Skills Module,簡(jiǎn)稱EPSM)該模塊需要花費(fèi)60英鎊，歷時(shí)大約20小時(shí)(保存后退出不會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度)

第四，完成并通過(guò)牛津布魯克斯大學(xué)的研究和分析項(xiàng)目。

注：學(xué)生不需要再向ACCA提交雅思(IELTS)等英語(yǔ)語(yǔ)言資格認(rèn)證

OBU學(xué)位的獲得方法

這個(gè)遠(yuǎn)程進(jìn)修OBU學(xué)位的項(xiàng)目叫做RAP項(xiàng)目(Research and Analysis Project/研究分析項(xiàng)目)，該項(xiàng)目由一篇7500字的論文、一篇2000字的分析報(bào)告，還有一個(gè)15分鐘的PPT講演組成。

由于國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)怎么完成這個(gè)項(xiàng)目并不熟悉，導(dǎo)致RAP的通過(guò)率僅為50%!直接影響學(xué)位等級(jí)的評(píng)定，因此，我們有必要好好弄清攻略。

每年，OBU都有兩個(gè)RAP提交期，分別是5月和11月。一旦截止，您就無(wú)法上傳RAP。

論文的評(píng)估分為A、B、C(三個(gè)皆為通過(guò)成績(jī))和F(失敗記錄);

自我評(píng)估項(xiàng)目分為Pass和Fail

當(dāng)兩者同時(shí)通過(guò)的時(shí)候，RAP即告通過(guò)，且RAP的成績(jī)等級(jí)就是你RR的成績(jī)等級(jí)(因?yàn)榇藭r(shí)大家的SLS都是Pass)。如果在一個(gè)提交期內(nèi)，您無(wú)法同時(shí)通過(guò)這兩項(xiàng)的話則被視為一次失敗。而且一旦RAP成績(jī)被界定，您就無(wú)法上傳任何文檔(防止刷分)。當(dāng)兩者中任何一者出現(xiàn)F(不通過(guò))的時(shí)候，您的RAP就是F。只要您在10年的有效期內(nèi)，如果這是首次的不通過(guò)，那么您還有兩次敗部復(fù)活的機(jī)會(huì)。

您共有三次機(jī)會(huì)可以通過(guò)RAP項(xiàng)目。但如果在三次機(jī)會(huì)中不幸均告失敗的話，您將無(wú)法完成該學(xué)位。您可以提交三次一樣主題的項(xiàng)目，或者是提交三個(gè)不同的項(xiàng)目(注意：提交次數(shù)以三次為限。)

特別聲明

請(qǐng)不要作弊!您所提交的RAP論文必須是您本人所寫，任何機(jī)構(gòu)報(bào)告或者是您以前提交(給別的機(jī)構(gòu)的)論文都視作作弊行為，會(huì)引來(lái)被ACCA協(xié)會(huì)除名最長(zhǎng)達(dá)5年的嚴(yán)重后果。

提交的論文包含哪些東西?

1.7500字Research Report(RR);

2.2000字Skills and Learning Statement(SLS)

(包括15分鐘Presentation on the project to your project mentor，需提交PPT);

這兩個(gè)部分要全部都通過(guò)才可以拿到學(xué)位，如哪個(gè)部分沒(méi)過(guò)，下次只提交那個(gè)部分就好，每個(gè)學(xué)員共有3次提交機(jī)會(huì)，但每次都需繳納評(píng)審費(fèi)。學(xué)員需要找一名導(dǎo)師來(lái)輔導(dǎo)論文寫作，并進(jìn)行3次面談(每次30分鐘，第三次做15分鐘presentation)。

Research Report(RR)：

它共有20個(gè)題目可以選擇，題目?jī)?nèi)容包羅萬(wàn)象，涉及很多內(nèi)容。以第8個(gè)題目為例：需要分析一個(gè)公司最近3年的financial and business performance.

Skills and Learning Statement(SLS):

它要回答四個(gè)問(wèn)題：怎樣跟導(dǎo)師見(jiàn)三次面的?論文的研究目標(biāo)如何達(dá)到的?怎么跟老師溝通的?論文的寫作對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有多大幫助?這個(gè)SLS只有過(guò)和不過(guò)。決定這個(gè)SLS是否通過(guò)的方面有：語(yǔ)言，溝通，是否通過(guò)這個(gè)論文寫作有收獲和感悟，IT技術(shù)使用(PPT)等方面。

自2015年1月起,ACCA將要求所有論文輔導(dǎo)導(dǎo)師必須具備ACCA認(rèn)證資格才能輔導(dǎo)論文。申請(qǐng)注冊(cè)的OBU論文輔導(dǎo)導(dǎo)師必須經(jīng)過(guò)考核合格后方可獲得認(rèn)證資格。

ACCA學(xué)員可以在官方網(wǎng)站上查詢到世界各國(guó)具備認(rèn)證資格的論文輔導(dǎo)導(dǎo)師的名單。