今天高頓網(wǎng)校小編為大家?guī)?lái)一位ACCA小鮮肉的初學(xué)體驗(yàn)。
光陰似箭，日月如梭。自從2014年春天開(kāi)始學(xué)習(xí)ACCA現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一年半，想起那時(shí)候大一的自己充滿著希望和迷茫還有些擔(dān)心開(kāi)始了ACCA的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也恢涝趯W(xué)習(xí)ACCA這條路上會(huì)學(xué)到什么，會(huì)遇到什么，不知道自己的選擇是不是對(duì)的。在我報(bào)名方向班地時(shí)候?qū)CCA有了一定的了解，全英文教材全英文考試和要考很多門，這看起來(lái)很困難，很難堅(jiān)持考完。周圍有些同學(xué)本來(lái)一開(kāi)始覺(jué)得這專業(yè)不錯(cuò)，但是知道了全英文還要考14門之后都紛紛選擇了放棄。但是，我不希望我的大學(xué)四年就這么浪費(fèi)，我想學(xué)到點(diǎn)什么，所以當(dāng)初我堅(jiān)持了自己的選擇。
懷著希望與迷茫，我走進(jìn)了ACCA的學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始學(xué)F1的時(shí)候，*9天拿到老師發(fā)的全英文的講義和全英文的教材覺(jué)得壓力很大，一開(kāi)始翻看F1的時(shí)候，滿眼的英文單詞，根本不知道看不懂。但是，在馬老師的講解下，我漸漸發(fā)現(xiàn)ACCA教材知識(shí)框架的設(shè)計(jì)是很合理的，F(xiàn)1給我們這些剛開(kāi)始學(xué)習(xí)ACCA的同學(xué)提供了一個(gè)框架，以至于我們后面學(xué)到很多科目的時(shí)候都有種這個(gè)F1好像提到過(guò)好像接觸過(guò)的感覺(jué)。還記得學(xué)習(xí)F1F2的時(shí)候，我們?cè)谙铝送碜粤?xí)之后，我們還繼續(xù)在教室里面學(xué)習(xí)ACCA，晚上10點(diǎn)多回到宿舍，舍友早已經(jīng)躺在床上玩手機(jī)，周末也必定有一天在看書(shū)做題，而周圍的同學(xué)都出去玩了。我們舍棄了玩的時(shí)間，獲得后來(lái)的F1F2考試的通過(guò)。
我還記得當(dāng)初在高頓看到一張ACCA的海報(bào)，在一片空曠無(wú)際的草原上一條窄窄的路，我覺(jué)得這很符合我們的ACCA學(xué)習(xí)之路，這條路很長(zhǎng)，因?yàn)橛?4科要學(xué)習(xí)要考試，我們要順利的走下去需要我們的堅(jiān)持與毅力，學(xué)習(xí)ACCA可以獲得并不只是知識(shí)與證書(shū)，還有堅(jiān)持和懂得取舍。