有學員說我考ACCA就是為了將來在名片上可以印上一個牛逼哄哄的title，也有學員說我考ACCA就是為了通過這個“黃金跳板”找到一份好工作，當然也有狂傲任性的學員說我考ACCA就是為了挑戰(zhàn)自己，厭倦了中國的考試想嘗嘗國外考試的鮮......理由多種多樣，還是讓高頓網(wǎng)校小編來給各位講講你為什么要考ACCA的三個理由吧。
考試范圍主要涉及ACCA認為是重點的部分，歷年題型也基本類似，很少對非常細節(jié)性的問題出填空，選擇的題目，也很少出偏題。ACCA強調(diào)的是理解運用而不是精確，答卷會在考試完成后全部寄回英國，由相關專家評改。面對數(shù)以萬計的試卷，面對各國考生五花八門的語言表達，據(jù)說考官僅三分鐘就要評完一份十頁的試卷。盡管每題都有考官提供的標準答案，但判卷的專家不會拘泥于標準答案，如果學員能結合實際工作，分析過程合理、充分，也會得到相應的分數(shù)。
重視邏輯思維的培養(yǎng)
ACCA鼓勵學員從戰(zhàn)略的角度去思考問題，以樂觀的態(tài)度看待未來，由于其培養(yǎng)的是高級管理人才，面對的許多問題并不僅局限于會計領域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學習過程中，要從最基本的邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復雜環(huán)境下的決策、判斷和心理承受能力。高頓財經(jīng)ACCA研究中心的研究員認為，這些能力的培養(yǎng)可通過對其提供的大量案例的反復研究，逐漸使自己形成辯證的分析問題、解決問題的能力。經(jīng)過一段學習之后，你可能會發(fā)現(xiàn)這些能力在實際生活中也是十分有益的。
西方人的思維方式最重要的特點是邏輯思維，在ACCA考試中同樣是這樣。答題的時候要表明自己的觀點和論據(jù)，兩者之間不能有內(nèi)在的邏輯矛盾。比如分析一件事情內(nèi)部和外部環(huán)境會對它有什么影響、這些影響中哪些是可以控制的，哪些是不可以控制的，有哪些有利和不利的情況，不利的情況哪些是可以避免的，哪些是可以減少的等等。通過這樣的分析，對這個問題的了解基本上就有了一個清晰的輪廓。
養(yǎng)成開放性思維習慣
在ACCA考試的第三階段，判分很寬松，考生相應就有了自由表達的空間?？脊偬峁┑拇鸢敢矁H僅是參考答案，只要考生的回答在邏輯關系上言之成理，內(nèi)容上言之有物，且與所問的題目相關，評分的專家大筆一揮就給分了。因此，到了第三階段，思維一定要開放，不僅可以運用本門課程所學的知識，其他課程學習的知識甚至平常積累的知識都可以搬上來，思路越開闊，寫的東西越貼近論點，得分就越高。
我建議大家平時多閱讀一些外文書刊，瀏覽一些國外著名的財經(jīng)網(wǎng)站或者高頓網(wǎng)校的資訊頻道，了解世界經(jīng)濟、貿(mào)易、政治中出現(xiàn)的問題和發(fā)展趨勢，關于公司治理的前沿課題，企業(yè)的社會責任等等，只有這樣，才能做到有備無患。
注重積累實踐經(jīng)驗
平時注重積累實踐經(jīng)驗, 采用各種方式了解會計、審計、財務管理和管理信息系統(tǒng)的實際運轉流程, 這對ACCA的備考很有幫助。同時利用這個寶貴的學習機會，可以了解到國際*7的會計、審計和管理知識，接受國際上*8進的教育，使自己開闊眼界，提高素質，更好地開展審計工作。
通過ACCA考試并沒有什么訣竅和捷徑可走，真正的困難和對手是自己，是自己多年來養(yǎng)成的惰性。每個人都是有很大潛力的，關鍵看是否去挖掘；ACCA也并不是高不可攀，她需要的不是天才，而是毅力和勤奮。
三年來的學習，我感覺ACCA不僅給了我知識，更重要的是它給了我不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，也許以后的人生路途上還有許多比它更困難的事情，但有了這份經(jīng)歷，我覺得自己少了一分浮躁，多了一份沉穩(wěn) 。