很多學(xué)員都渴望進(jìn)入全球知名的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，那么ACCA證書對(duì)進(jìn)入四大有什么幫助嗎？高頓網(wǎng)校小編告訴你，當(dāng)然有！幫助還是大大滴！
        首先應(yīng)該肯定的是，通過(guò)ACCA考試，取得ACCA證書對(duì)未來(lái)我們的工作幫助是一定有的。但是我認(rèn)為所謂的幫助與其說(shuō)更多的是在專業(yè)層面上，不如說(shuō)是英文水平+思維方式上的。說(shuō)實(shí)話ACCA很多課程尤其是上升到P階段之后，更多是站在企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員甚至CFO的角度來(lái)考慮問(wèn)題，對(duì)于entry level來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是過(guò)于宏大了。但是這樣的思維模式有什么好處呢？
　　舉一個(gè)例子，四大的面試招聘一般都有群毆環(huán)節(jié)，如果主題簡(jiǎn)歷基本過(guò)的去（這里又可以提到ACCA在簡(jiǎn)歷關(guān)也是有一定幫助的，比如我記得dtt在網(wǎng)申環(huán)節(jié)獲得的專業(yè)證書就有ACCA這個(gè)選項(xiàng)的，說(shuō)明四大對(duì)其還是有一定的認(rèn)可度的），筆試時(shí)候邏輯思維基本過(guò)關(guān)，那么很大可能能夠進(jìn)入到群面環(huán)節(jié)，群面一般是給一個(gè)全英文的案例提出相關(guān)的問(wèn)題（一般會(huì)是提出不足尋求解決方法這類的），然后小組進(jìn)行討論，最后英文presentation，這個(gè)案例分析的模式有沒(méi)有很熟悉？沒(méi)錯(cuò)就是ACCA考試科目大部分課程的考試模式?。?/div>
　　另外四大由于每年要招收很大一部分非財(cái)會(huì)本的同學(xué)，所以案例對(duì)于專業(yè)性的要求并沒(méi)有那么高，這對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)ACCA的同學(xué)就更加駕輕就熟了。至少?gòu)奈液团栌训膫€(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，受過(guò)正統(tǒng)財(cái)會(huì)訓(xùn)練的人在群面中表現(xiàn)出的專業(yè)性和其他人是不能同日而語(yǔ)的。
　　附：ACCA報(bào)名條件
　　a.具有教育部認(rèn)可的大專以上學(xué)歷，既可以報(bào)名成為ACCA的正式學(xué)員。
　　b.教育部認(rèn)可的高等院校在校生，且順利通過(guò)*9學(xué)年的所有課程考試，既可報(bào)名成為ACCA正式學(xué)員。
　　c.未符合以上報(bào)名資格的申請(qǐng)者，而年齡在21歲以上，可以遵循成年考生(MSER)途徑申請(qǐng)入會(huì)。該途徑允許學(xué)生作為ACCA校外進(jìn)修生學(xué)習(xí)，只須在前兩年的四次考試中通過(guò)1.1和1.2兩門課程，便能以正式學(xué)員身份繼續(xù)參加其它課程考試。
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