F1：理解性知識為主，認真聽課+閱讀教材即可，習題數(shù)量少
　　F2：需要一定數(shù)量的練習來理解書本知識點
　　F4：學習方法與F1相似
　　F3：與F2同為會計兩大分支的基礎專業(yè)課，要求充裕的知識消化吸收時間
　　建議：平日學習重點以F2與F3為主，其中F3視個人水平可略微再多一些;考試前再強化記憶F1與F4
　　F3學習建議：
　　1、每天早讀有意識的去讀一些會計英語，比如課本或?qū)⒁?，在培養(yǎng)語感的同時強化思維反射習慣
　　2、對于有晚自習的學生而言，這段時間，*4有相對完整高效的時間段，每天可以通讀一章課本、復習相關講義，同時做完對應習題。對于財務會計，要求有一個持續(xù)的學習過程，注重每天的積累
　　3、F3復習一至六章和第七章的前半部分，重點架構(gòu)邏輯框架，注意通讀課本(一定要通讀課本而非完全依賴講義，可能*9遍的速度非常緩慢，但大家不用著急，六章的內(nèi)容大可用一周時間去消化吸收，等大家把書本完全讀通讀透，對知識點的把握會是另外一個層次，同時對后續(xù)課程的學習有非常扎實的基礎)
　　2、關于課本專業(yè)詞匯理解，書本有更強的綜合性與知識豐富性，所以大家可能會遇到其他陌生詞匯，對此我有以下建議
　　(1)向?qū)I(yè)字典尋求幫助：對初學者，大家可以采用外語教學與研究出版社的《英漢雙解財會字典》，ACCA階段的專業(yè)詞匯基本覆蓋到。推薦大家將此書當做課外小讀物閱讀，比如早讀課間睡覺前，分次記憶
　　(2)借助于百度、谷歌，或手機詞典;
　　(3)不用試圖去探究每一個詞匯的意思：對于ACCA全英文考試，個人認為從英文到英文的思維慣性非常重要，而從英文到中文再到英文會影響思維連貫性，也會影響閱讀效率
　　(4)作出標注，及時與老師進行交流。