對(duì)于ACCA的F9，感覺(jué)上是一門需要理解和分析的科目。對(duì)于剛接觸ACCA的我來(lái)說(shuō)，F(xiàn)9的學(xué)習(xí)難點(diǎn)并不在英語(yǔ)單詞或是公式的計(jì)算，而在于對(duì)知識(shí)的掌握理解和對(duì)案例的分析能力。之前也學(xué)習(xí)過(guò)CPA的財(cái)務(wù)管理，CPA財(cái)管基本沒(méi)有分析的，數(shù)對(duì)錯(cuò)與否是衡量知識(shí)把握程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。但這已經(jīng)背離了實(shí)際工作和真正能力的提高，在實(shí)際工作中我們需要的是分析能力。
　　ACCA考察的更多是分析能力，雖然這給閱卷的人帶來(lái)很大的工作量，但考試的目的才能真正的實(shí)現(xiàn)。F9 中有65分是分析題，計(jì)算題只是少部分。F9 中的題各種樣式都有，給你感覺(jué)考試向閱讀更多的公司一樣，五花八門，但萬(wàn)變不離其宗，考試的難度卻都不大。所有考題都非常接近實(shí)際情況，絕無(wú)明顯不合理之處。所以，學(xué)習(xí)ACCA并不只為了考證，而是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的彌補(bǔ)及提升。
　　優(yōu)缺點(diǎn)是F9的最重要的問(wèn)題，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，高頓的董老師是通過(guò)提問(wèn)的方式，讓我們先自己思考，個(gè)人覺(jué)得就是，這個(gè)方法很不錯(cuò)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這樣的方式，記得快，記得牢，如果只是一味的看書上的提綱，自己不動(dòng)腦，非常容易遺忘，之后的復(fù)習(xí)也會(huì)有阻礙。這樣上課雖然通過(guò)互動(dòng)會(huì)浪費(fèi)一部分上課時(shí)間，但是也養(yǎng)成了我們?cè)趶?fù)習(xí)F9時(shí)候的好習(xí)慣，先思考，再記憶，對(duì)于考試的通過(guò)率也會(huì)增加很多幫助。