如果在A(yíng)CCA備考中不擅長(zhǎng)背書(shū)，那么如何順利通過(guò)考試呢？下面跟隨高頓網(wǎng)校的編看一看：高頓學(xué)員 黃錦釧 一次通過(guò) F1F2F3F4學(xué)習(xí)心得。
 
　　不擅長(zhǎng)背書(shū)的我，用了2種方法：
　　我有一個(gè)習(xí)慣：復(fù)雜的有難度的內(nèi)容喜歡列提綱。我偷了個(gè)小懶，主要想也沒(méi)有那么大的紙讓我把全部單元的提綱樹(shù)狀圖畫(huà)的完，用一個(gè)叫idea sketch的軟件在學(xué)完每一章之后，畫(huà)出章節(jié)樹(shù)狀圖，把對(duì)應(yīng)案例加紅標(biāo)出來(lái)，這是一個(gè)把每章內(nèi)容都過(guò)一遍的好方法，所有的案例名稱(chēng)都很清晰的在圖中顯示出來(lái)，這時(shí)候，我就各種諧音故事聯(lián)想，把案例七七八八背了不少，每章節(jié)的具體內(nèi)容以及章節(jié)間內(nèi)容的聯(lián)系都清晰可見(jiàn)。算是把F4系統(tǒng)的分析了一遍。
　　不過(guò)終究還是離不開(kāi)笨方法，書(shū)還是得背的。課上老師也把各部分所占分值分析了一下，權(quán)衡輕重，我選擇了必考，但只有二章的E部分先背，免得挫傷我的積極性。綜合了之前的準(zhǔn)備工作以及對(duì)章節(jié)的熟悉，這部分較為順利的啃下，我當(dāng)下選擇了默寫(xiě)，只有默寫(xiě)才能真正反映我考試能寫(xiě)出來(lái)與否。默寫(xiě)完之后，對(duì)照課本，把錯(cuò)誤的地方都改正，加深記憶。后面的許多章節(jié)很長(zhǎng)，就連抄帶默全都寫(xiě)了一遍，做到這里時(shí)，已經(jīng)到了考試時(shí)，其實(shí)并沒(méi)有像老師要求的那樣早早開(kāi)始準(zhǔn)備背書(shū)，主要也是學(xué)習(xí)時(shí)間并不充足。雖然沒(méi)能全都背下來(lái)，但因?yàn)檎n本翻的比較熟悉了，考試的時(shí)候，即使沒(méi)有背到的內(nèi)容，也能寫(xiě)出不少，所以不會(huì)也得寫(xiě)就對(duì)了！
　　啰嗦了大半天，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)了很多，是感慨于這次學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的收獲，讓我有了新的計(jì)劃，新的認(rèn)識(shí)，更明白好的職業(yè)規(guī)劃和平臺(tái) 的重要性。未來(lái)道路很長(zhǎng)，我始終秉持的一個(gè)信念是只要我夠努力，結(jié)果一定不會(huì)虧待自己。幸運(yùn)的基礎(chǔ)是付出了努力！
 
　　高頓網(wǎng)校小編寄語(yǔ)：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

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