本考試的目的是選拔部分高職高專畢業(yè)生升入普通本科高校繼續(xù)進行國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科階段的學習，考查考生運用宏觀經(jīng)濟學基本理論和基本方法分析實際宏觀經(jīng)濟問題的能力。
一、考試科目名稱：《宏觀經(jīng)濟學》
二、考試形式：閉卷、筆試
三、考試時長：90分鐘
四、試卷結(jié)構(gòu)與分值：滿分100分
1.單項選擇題（共20分）
2.判斷題（共10分）
3.簡答題（共20分）
4.計算題（共30分）
5.分析論述題（共20分）
五、考試的基本要求
《宏觀經(jīng)濟學》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)一門學科基礎課程，要求學生按照教材各章的學習目標認真學習各章內(nèi)容，掌握并理解宏觀經(jīng)濟學的基本理論與方法?？疾閷W生在掌握基本宏觀經(jīng)濟學的理論框架基礎上，能夠掌握基本的宏觀經(jīng)濟學概念和術語，能夠了解認識各種基本宏觀經(jīng)濟規(guī)律，并能運用所學的宏觀經(jīng)濟理論知識分析實際的經(jīng)濟問題。
六、考試范圍
第一章 宏觀經(jīng)濟學的基本指標及其衡量
1.掌握宏觀經(jīng)濟學的概念，掌握宏觀經(jīng)濟學的研究內(nèi)容，研究方法；
2.掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法，衡量指標，國民收入的基本公式；
3.了解名義GDP和實際GDP，失業(yè)和物價水平的衡量，理解國民收入基本公式。
第二章 簡單國民收入決定理論
1.掌握凱恩斯消費理論，兩部門、三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及變動，乘數(shù)理論；
2.了解均衡產(chǎn)出的概念。
第三章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡：IS-LM模型
1.掌握投資、利率的決定，IS曲線，LM曲線，IS-LM分析，凱恩斯的基本理論框架。
第四章 總需求-總供給分析
1.掌握總需求曲線、總供給曲線，總需求-總供給模型，總需求-總供給模型的應用。
第五章 失業(yè)、通貨膨脹和經(jīng)濟周期
1.掌握失業(yè)的描述、原因、影響，奧肯定律；
2.掌握通貨膨脹的描述、原因、成本，失業(yè)與通貨膨脹的關系——菲利普斯曲線；
3.理解失業(yè)與通貨膨脹的關系；
4.掌握菲利普期曲線的政策含義；
5.了解經(jīng)濟周期理論。
第六章 宏觀經(jīng)濟政策
1.掌握財政政策及其效果，貨幣政策及其效果，兩種政策的混合使用，供給管理政策；
2.掌握財政政策和貨幣政策的主要內(nèi)容；
3.理解財政政策和貨幣政策的IS—LM圖形分析的基本原理和方法；
4.了解宏觀經(jīng)濟政策的目標及其經(jīng)濟影響。
第七章 經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論
1.掌握經(jīng)濟周期的含義與特征；
2.了解國民收入長期趨勢和波動；
3.了解經(jīng)濟增長的描述和事實，促進經(jīng)濟增長的政策。
七、參考書目
《西方經(jīng)濟學（第二版下冊）》，吳易風、顏鵬飛，西方經(jīng)濟學編寫組，高等教育出版社，人民出版社，2019年，ISBN9787040525540。