一、考試科目名稱：《學前教育學》
二、考試方式：筆試、閉卷
三、考試時長：90分鐘
四、試卷結構：總分150分，本考試由五個部分組成：單項選擇題占20%，判斷題占20%，名詞解釋占10%，簡答題占20%，案例分析占30%。
五、參考教材：李生蘭主編《學前教育學》(第3版)，華東師范大學出版社。
六、考試的基本要求：本課程主要是考核考生是否掌握學前教育學的基本知識，是否具備運用專業(yè)知識和技能解決幼兒園實際問題的能力。通過本課程的學習，要求參試者初步掌握有關學前教育學的基礎知識；掌握學前教育的基本規(guī)律及主要理論觀點和實施原則；能夠運用學前教育學的基本理論分析學前教育領域的理論與實踐問題。
七、考試范圍
（一）導論
1.學前教育的理論與實踐
2.學前教育學的研習方法
（二）學前兒童觀
1.兒童觀的界說
2.兒童權利的擴大與保護
3.正確兒童觀的樹立
（三）學前教育觀
1.學前教育的價值與發(fā)展
2.學前教育的目標
3.科學學前教育觀的樹立
4.學前兒童的因材施教
（四）學前教育的課程
1.學前教育課程的理論
2.學前教育課程的方案
3.學前教育課程的設計
4.學前教育課程的評價
5.后現代課程理論及啟示
（五）幼兒園的社會教育
1.幼兒園社會教育的價值和內容
2.幼兒社會化的理論及其實踐
3.幼兒園社會教育的路徑探尋
4.幼兒園社會教育活動的設計原則
5.幼兒園社會教育活動的組織與實施
6.幼兒園社會教育活動的觀察與評價
7.幼兒園社會教育活動的案例
（六）幼兒園的游戲活動
1.幼兒園游戲活動的種類
2.幼兒園游戲活動的價值
3.幼兒園游戲活動的準備
4.幼兒園游戲活動的觀察
5.幼兒園游戲活動的指導
6.幼兒園游戲活動的評價
7.幼兒園游戲活動的案例
（七）幼兒園的家庭教育指導
1.幼兒園家庭教育指導的價值
2.幼兒園家庭教育指導的內容
3.幼兒園家庭教育指導的原則
4.幼兒園家庭教育指導的形式
5.幼兒園家庭教育指導的方案
（八）幼兒園的教師
1.幼兒園教師的職業(yè)特點
2.幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)
3.幼兒園教師的職業(yè)培訓
（九）國外學前教育的改革及啟示
1.美國學前教育的特點及啟示
2.英國學前教育的特點及啟示
3.新加坡學前教育課程述評
4.埃及幼兒教師的特征及思考