有些不熟悉留學的人會容易對留學污名化,認為“學習不好的人才出國混文憑、鍍金”。但其實境外碩士并不是給錢就能上的。
和內地統(tǒng)一招考不一樣的是,像香港、英國等1年制碩士,采用的是申請制,申請者需要遞交學術成績單、語言成績等,有些還要求有GRE、GMAT成績,還會對實習經(jīng)歷、科研成果有要求。
二、1年制碩士課程安排
首先判斷碩士含金量時,不能將就讀時長作為唯一判斷標準。1年制碩士雖然時間短,但其實去看碩士的課程表可知,學習內容跟2-3年碩并無差別。
課程實際上是將學習內容高度壓縮,相當于把2-3年的學習的量壓縮到1年來學,因此時間上更加緊密,對學生的抗壓能力、學習能力要求更高。
三、1年制碩士就業(yè)優(yōu)勢
除了少部分繼續(xù)升學的同學以外,相信多數(shù)同學繼續(xù)升讀碩士是為了更好的就業(yè),因此企業(yè)對于1年制碩士的認可度可以作為辨別學歷是否水的標準之一。首先,從課程設置上看,相較于傳統(tǒng)的2-3年制,1年制碩士的課程設置更偏就業(yè)以及社會實踐,和職場更加接軌,一些學到的知識和能力能直接的轉化為職場經(jīng)驗。這也被HR們看做是留學生相較于內地生的優(yōu)勢。其次,有不少用人單位也表示,留學生在海外的人生歷練,對于其國際視野的培養(yǎng)、跨文化環(huán)境的適應力大有裨益,這些將幫助留學生更好的適應職場環(huán)境。還有一點很重要,在大廠、國企等單位篩選候選人簡歷時,畢業(yè)院校的國際排名將作為重要考慮標準。而香港、英國、澳洲等1年制碩士的國際排名非常靠前(詳情可參考2023年QS世界大學排名),因此在和其他候選人競爭時,也天然具有優(yōu)勢。