2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職mpa專業(yè)方向介紹!中國農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理碩士(MPA)研究生培養(yǎng)以“鄉(xiāng)村振興共同富裕”為總主題,包含公共政策與政府管理、鄉(xiāng)村建設(shè)與社會保障、公共安全與社會治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與資源管理、國際組織與社會組織管理五個(gè)領(lǐng)域方向。
2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職mpa專業(yè)方向介紹!擇校必看
一、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職mpa專業(yè)方向——公共政策與政府管理
隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化,對政府管理也提出了更高要求。政府管理從行政管理到公共行政,再發(fā)展到公共管理,進(jìn)而發(fā)展到注重以公共政策為核心的管理模式,是一種不斷優(yōu)化的演變歷程。提升政府公共政策分析能力,己成為解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題、群眾生產(chǎn)生活中的迫切問題和政府建設(shè)中存在的突出問題的重要解決途徑。為了全面貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化重要決策部署,本領(lǐng)域方向圍繞民生政策、三農(nóng)問題等領(lǐng)域,系統(tǒng)研究政府職能完善、政策制定程序優(yōu)化、政策執(zhí)行能力提升等政府管理的核心問題,旨在培養(yǎng)兼具專業(yè)技術(shù)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)力和公共價(jià)值理念,能在黨政部門、公共組織和社會團(tuán)體中從事政策研究、制訂、實(shí)施和咨詢工作的高級專門人才。
招生對象:
(1)在鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)管理、教育、醫(yī)療健康、民生、環(huán)境治理、司法和體育等領(lǐng)域從事業(yè)務(wù)工作的公職人員;
(2)從事和參與公共事務(wù)活動(dòng)的各類社會組織、社會團(tuán)體等相關(guān)工作的人員;
(3)與國家公共政策和政府管理模式緊密相關(guān)的各類行業(yè)的從業(yè)人員;
(4)其他對本領(lǐng)域感興趣的人員。
二、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職mpa專業(yè)方向——鄉(xiāng)村建設(shè)與社會保障
當(dāng)前我國城鄉(xiāng)之間面臨著收入差距較大、社會發(fā)展不均衡的問題,農(nóng)民的收入低和農(nóng)村發(fā)展滯后制約了整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,并強(qiáng)調(diào)“要建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。”如何更好地推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)、完善城鄉(xiāng)社會保障體系成為當(dāng)前和今后相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重心。為了全面貫徹落實(shí)黨中央鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決策部署,本領(lǐng)域方向圍繞鄉(xiāng)村振興中的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、人才建設(shè)、文化傳承、生態(tài)保護(hù)、組織建設(shè)以及城鄉(xiāng)融合的養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障體系建設(shè),系統(tǒng)研究鄉(xiāng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)融合的社會保障體系等方面面臨的核心問題,旨在培養(yǎng)兼具專業(yè)技術(shù)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)力和公共價(jià)值理念,能在黨政部門、公共組織和社會團(tuán)體中從事發(fā)展研究、規(guī)劃制訂、規(guī)劃實(shí)施和咨詢工作的通曉理論、精于管理的專門人才。
招生對象:
(1)鄉(xiāng)村振興相關(guān)職能部門的各級管理者和基層工作人員;
(2)關(guān)注鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的各行業(yè)從業(yè)人員;
(3)在養(yǎng)老保障、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)等社會保障系統(tǒng)從事業(yè)務(wù)工作的公職人員;
(4)各類企業(yè)、社會組織等對社會保障感興趣的從業(yè)人員;
(5)其他對本領(lǐng)域感興趣的人員。
三、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職mpa專業(yè)方向——公共安全與社會治理
統(tǒng)籌發(fā)展與安全是當(dāng)前中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要議題。公共安全和社會治理是國家治理體系和治理能力的重要組成部分,承擔(dān)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)應(yīng)對處置各類災(zāi)害事故的重要職責(zé),擔(dān)負(fù)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會穩(wěn)定的重要使命。公共安全與社會治理事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展是“中國智慧”與“中國方案”的內(nèi)在要求。為了全面貫徹落實(shí)黨中央提出的國家治理能力和治理體系現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略決策部署,本領(lǐng)域方向圍繞安全和發(fā)展領(lǐng)域問題,系統(tǒng)研究國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)基層建設(shè)中的突發(fā)事件應(yīng)急管理和風(fēng)險(xiǎn)治理、國家安全、農(nóng)村安全與治理、社會經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、政治和黨的建設(shè)等核心問題,通過科學(xué)研究探尋公共安全、應(yīng)急管理、社會治理等規(guī)律,旨在培養(yǎng)兼具專業(yè)技術(shù)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)力和公共價(jià)值理念,具有風(fēng)險(xiǎn)意識、國際視野和跨學(xué)科素養(yǎng),能掌握安全與發(fā)展所需的有關(guān)公共安全與社會治理專業(yè)理論知識,能在黨政部門、公共組織、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位中從事政策研究、制訂、實(shí)施、咨詢及一線實(shí)踐工作的高級專門人才,為公共安全與社會治理實(shí)踐提供智力支持。
招生對象:
(1)在鄉(xiāng)村振興、應(yīng)急管理、城鄉(xiāng)管理、環(huán)境治理、司法等領(lǐng)域從事業(yè)務(wù)工作的公職人員;
(2)從事和參與公共安全與社會治理活動(dòng)的各類企事業(yè)單位、社會組織、社會團(tuán)體等相關(guān)工作的人員;
(3)與國家安全、公共安全和社會治理領(lǐng)域緊密相關(guān)的各類行業(yè)的從業(yè)人員;
(4)其他對本領(lǐng)域感興趣的人員。
四、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職mpa專業(yè)方向——產(chǎn)業(yè)發(fā)展與資源管理
當(dāng)今世界處于百年未有之大變局,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)面臨著重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我國在百年未有之大變局和新冠肺炎疫情的影響下,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)、應(yīng)對氣候變化的發(fā)展實(shí)踐需求,對產(chǎn)業(yè)發(fā)展和資源管理提出了新的更高的要求。在鄉(xiāng)村振興背景下,產(chǎn)業(yè)發(fā)展是促進(jìn)中國鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐力量,資源管理實(shí)質(zhì)上已成為保障鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向新業(yè)態(tài)和新格局的重要措施。為了全面貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重要決策部署,本領(lǐng)域方向圍繞城鄉(xiāng)基層產(chǎn)業(yè)發(fā)展、三農(nóng)問題、資源管理、可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域,系統(tǒng)研究產(chǎn)業(yè)布局和規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策制定、資源管理政策執(zhí)行能力和績效評估等政府管理、市場發(fā)展方面的核心問題,旨在培養(yǎng)兼具專業(yè)技術(shù)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)力和公共價(jià)值理念,能在黨政部門、公共組織和社會團(tuán)體中從事政策研究、制訂、實(shí)施和咨詢工作的高級專門人才。
招生對象:
(1)在鄉(xiāng)村振興、自然資源、城鄉(xiāng)管理、教育民生、環(huán)境治理、司法等領(lǐng)域從事業(yè)務(wù)工作的公職人員;
(2)關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展與資源管理的各行業(yè)從業(yè)人員;
(3)各類企業(yè)、社會組織等對產(chǎn)業(yè)發(fā)展與資源管理感興趣的從業(yè)人員;
(4)其他對本領(lǐng)域感興趣的人員。
五、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在職mpa專業(yè)方向——國際組織與社會組織管理
國際組織與社會組織是中國參與全球治理的重要載體,也是推進(jìn)我國治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要參與者,同時(shí)也在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮社會事業(yè)、創(chuàng)新社會治理、提供公共服務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用。本方向旨在培養(yǎng)一批有家國情懷,德才兼?zhèn)涞男滦途C合型、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才,使其充分探索中國參與、引領(lǐng)和主導(dǎo)國際發(fā)展與合作的路徑,完善國際組織和社會組織引導(dǎo)和監(jiān)督工作,促進(jìn)其在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中更好發(fā)揮作用。
招生對象:
(1)政府部門工作人員。政府部門需要培養(yǎng)一批專業(yè)人員,從而加強(qiáng)和改進(jìn)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)登記管理及監(jiān)督工作,促進(jìn)機(jī)構(gòu)健康有序發(fā)展。
(2)事業(yè)單位和其他公共部門工作人員。為推進(jìn)購買服務(wù)改革,確保流程規(guī)范性,強(qiáng)化全程監(jiān)督管理,企事業(yè)單位等部門需要一批能與服務(wù)供應(yīng)商充分溝通的工作人員。
(3)國際組織與社會組織工作人員。為提升我國在各類組織中的職級、話語權(quán)和影響力,發(fā)揮既有優(yōu)勢為解決相關(guān)發(fā)展議題貢獻(xiàn)智慧與力量,需要培養(yǎng)國際化與本土化相結(jié)合的復(fù)合型管理人員。
(4)企業(yè)中涉及企業(yè)社會責(zé)任、公益事務(wù)以及國際公共事務(wù)的工作人員?,F(xiàn)今,更多企業(yè)參與公益事務(wù),承擔(dān)社會責(zé)任,企業(yè)亟需一批熟悉國家方針政策、通曉國際規(guī)則、精通國際談判的人才。
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