西北工業(yè)大學非全日制依托院校以工為主而多學科綜合發(fā)展的優(yōu)勢,形成了自己的教學研究特色,既能讓學員學習到先進的理論知識,又能讓學員提升自己的實務工作能力。下面小編會為大家全面分析一下西北工業(yè)大學非全日制MPA。
一、培養(yǎng)目標
西北工業(yè)大學非全日制MPA旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)公共管理專門知識和政治、經濟、現(xiàn)代科學技術、法律等綜合知識的,具備復合型管理能力和專門型公共管理問題解決能力的,適應公共管理領域現(xiàn)代化、科技化、專業(yè)化發(fā)展趨勢的高層次、應用型公共管理人才。
二、簡要分析
1、理論知識的教學
西北工業(yè)大學非全日制MPA對于學員理論知識的教學分為公共管理專門知識和多維度綜合知識兩個部分。其中公共管理專門知識的教學能幫助學員建構起相關理論體系并形成公共管理思維模式,而多維度綜合知識的教學則能幫助學員在學習中全面提升自己的綜合素養(yǎng)并形成跨學科思維模式。
2、復合型能力與專門型能力的培養(yǎng)
西北工業(yè)大學非全日制MPA重視學員復合型能力與專門型能力的培養(yǎng),這兩部分并不相沖突,因為如今經濟社會發(fā)展對于各領域管理人才的要求就是如此,既要求管理人才具備組織、協(xié)調、管理、決策、領導等多維度復合型管理能力,同時要求管理人才具備解決特定領域具體問題的專門型能力。
3、適應力的培養(yǎng)
西北工業(yè)大學非全日制MPA重視培養(yǎng)學員的適應力。適應力是實務工作人員必需具備的重要能力,是公共管理人才綜合素質的體現(xiàn)。
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