準(zhǔn)備上海事業(yè)單位考試，那么就要先了解上海事業(yè)單位筆試題型是怎么樣的，才能指定復(fù)習(xí)計劃，了解自己改如何復(fù)習(xí)。今天小編為考生整理出上海市事業(yè)單位筆試題型的詳細信息，希望對考生有所幫助。
| 題型 | 言語理解與表達能力 | 言語理解與表達 | 言語理解與表達 |
| 內(nèi)容 | 主要測查報考者準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達觀點。常見題型有選詞填空、語句表達和閱讀理解等。 | 主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達觀點。 | 主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達觀點。本部分常見題型包括但不限于選詞填空、語句表達和閱讀理解等。 |
| 題型 | 判斷推理能力 | 判斷推理 | 邏輯推理 |
| 內(nèi)容 | 主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 常見題型有程序推理、圖形推理、類比推理、定義判斷、分析推理等。 |
主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。 |
主要測查應(yīng)試人員運用邏輯對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 本部分常見題型包括但不限于程序推理、圖形推理、定義判斷、類比推理、分析推理等。 |
| 題型 | 數(shù)理能力 | 數(shù)量關(guān)系 | 數(shù)理能力 |
| 內(nèi)容 | 主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，以及對各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進行綜合理解與分析加工的能力。 常見題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等。 |
主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力， 主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等。 |
主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等。 本部分常見題型包括但不限于數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用等。 |
| 題型 | 常識應(yīng)用能力 | 常識判斷 | 常識應(yīng)用 |
| 內(nèi)容 | 主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質(zhì)，涉及國情、政治、經(jīng)濟、管理、文化、法律、科技等方面。 | 主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質(zhì)，涉及國情、政治、經(jīng)濟、文化、法律、科技等方面。 | 主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些常識進行分析判斷的基本能力， 包括但不限于國情、政治、經(jīng)濟、管理、文化、法律、科技等方面。 |
| 題型 | 資料分析 | 資料分析 | |
| 內(nèi)容 | 主要測查應(yīng)試人員對各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計性的圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。 | 主要測查應(yīng)試人員對各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。 |
| 考試內(nèi)容 | 《綜合應(yīng)用能力》主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。 |
| 考察方向 | 閱讀理解能力：能夠全面理解試題材料的內(nèi)容及其含義，準(zhǔn)確把握事實所蘊含的趨勢、矛盾和本質(zhì)問題。 |
| 綜合分析能力：能夠?qū)υ囶}材料的內(nèi)容、趨勢或矛盾進行歸納分析，多角度地進行思考，作出較為全面系統(tǒng)的評價。 | |
| 提出和解決問題能力：能夠借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對試題材料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。 | |
| 文字表達能力：能夠運用語言文字準(zhǔn)確清晰地陳述意見、論證觀點和表達思想等。 | |
| 常見的題型有材料分析題、文書寫作題和材料作文題等。 |
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