教育研究、教育管理、育學與社會研究等;
教育也可以細化為教學,即Teaching;
可以分為:TESOL、早期教育、數學、化學、物理、體育、藝術教育與管理、音樂教育、英語教育等等
一、教育政策與管理專業(yè)
教育政策與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)學生成為教育政策與管理領域的專業(yè)人才。學生將學習相關的理論知識,并且能夠掌握相關的政策和管理技能方面的知識。畢業(yè)后,學生可以在政府、機構、非政府組織以及與教育有關的行業(yè)中從事相關工作。
二、教育評估與測量專業(yè)
教育評估與測量專業(yè)主要關注的是制定和改進教學的方法,同時還需要掌握相應的數據和測量工具實現對教育的評估,挖掘教學效果,以及提出改進措施。
教育心理學專業(yè)培養(yǎng)學生成為教育心理學領域的專業(yè)人才。學生將學習有關教育心理學的理論知識,學習相關的方法和工具,以便于解決學生或者教育機構中普遍存在的問題。
四、特殊教育學專業(yè)
特殊教育學專業(yè)關注于那些與學習和行為有關的身體和心理殘疾。在獲得相應的工具和技能后,畢業(yè)生可以進入特殊教育,心理治療或者與殘疾學生有關的各種領域從事工作。
五、繼續(xù)職業(yè)教育與培訓專業(yè)
繼續(xù)職業(yè)教育與培訓專業(yè)旨在為那些已經有一定工作經驗的人提供教育的機會,并且能夠為他們提供相關的技能和學術知識,以便于幫助他們更好地實現職業(yè)發(fā)展目標。