對于管綜邏輯的學(xué)習(xí)，一定會遇到加強(qiáng)支持的題型，這類題型在每年的考試中都占據(jù)著重要的位置。為了幫助大家更好地掌握知識點(diǎn)，小編為大家整理了管綜邏輯模擬題的加強(qiáng)支持部分，有需要的同學(xué)快來看看吧！
管理類綜合邏輯模擬題
　　一、管理類綜合邏輯模擬題題干
　　進(jìn)入夏季以后，伴隨著寧夏、新疆、陜西等地應(yīng)季水果的上市，甜又多超市的水果銷售受到了很大沖擊，銷售額同比下滑35%。市場部門召開專項(xiàng)會議，商討水果銷售應(yīng)對策略。資深員工王彪提出建議，對大型水果如西瓜、香瓜、哈密瓜等進(jìn)行切割銷售，做成水果拼盤，方便顧客食用。
　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持王彪的建議？
　　A．水果拼盤要遠(yuǎn)比整瓜受顧客喜愛。
　　B．很多原本打算買整瓜的人看到水果拼盤后，因?yàn)閿y帶方便、可隨時使用等原因而選擇了后者。
　　C．很多原本不打算在超市買水果的人在見到有水果切割、拼盤后會進(jìn)行購買。
　　D．做水果拼盤需要安排專人負(fù)責(zé)，增加了額外的開支。
　　E．該方案在會議上得到了參會人員的一致認(rèn)可。
　　二、管理類綜合邏輯模擬題解析
　　論點(diǎn)：對水果切割拼盤可以提高銷售額。
　　A項(xiàng)不能加強(qiáng)，顧客更喜愛，但會不會買更多，銷售額是否會提升并不清楚；B項(xiàng)不能加強(qiáng)，在不清楚拼盤和整瓜價格的情況，是否能提高銷售額不清楚；C項(xiàng)能加強(qiáng)，原本不打算買的，在有拼盤后買了，可以增加銷售額；D項(xiàng)不能加強(qiáng)，成本有沒有增加，與能否提高銷售額無關(guān)；E項(xiàng)不能加強(qiáng)，方案得到一致認(rèn)可，也未必有效。故C項(xiàng)為正確答案。
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