24考研教育學備考知識點：教育的結構

        教育學考研備考知識點有很多，教育的結構需要考生了解教育活動的結構、教育系統(tǒng)的結構；了解教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)。小編為大家整理出教育學考研備考知識點，有需要的小伙伴們快來看看吧！

　　一、教育活動的結構
　　教育活動的基本要素是教育者、受教育者和教育中介系統(tǒng)。教育活動的結構也就是微觀層面的內(nèi)部結構。
　　(1)教育者
　　廣義地說，是對受教育者在知識、技能、思想品德等方面起到教育影響作用的人都可成為教育者。從學校教育的狹義上說，教育者主要是指學校中的教師和其他教育工作人員。教育者是教育活動的主導者，教育者引導和促進受教育者的身心按照一定的方向和水平發(fā)展，但也在一定的法律和制度規(guī)約和鼓勵下活動，教育者是社會人與教育者的統(tǒng)一。
　　(2)受教育者
　　是指在各種教育活動中從事學習的人，從狹義的學校教育來說，受教育者是指各級各類學校的學生。受教育者既是教育的對象，又是學習的主體。受教育者是社會現(xiàn)實生活中的人，他們不是白板或加工的素材。學校教育中，教育者具有一定的權益。他們已有的發(fā)展水平、傾向和當下的心態(tài)是他們進一步發(fā)展的基礎，也是教育活動的起點。
　　(3)教育中介系統(tǒng)
　　指教育者與受教育者聯(lián)系與互動的紐帶，是開展教育活動的內(nèi)容和方式。它主要包括教育環(huán)境、教育內(nèi)容和教育活動方式方法三個方面，更廣泛地看，還應該包括以培養(yǎng)人為目的的社會生產(chǎn)生活等社會實踐活動。
　　教育的三個基本要素是相互聯(lián)系的，教育者和受教育者以教育中介系統(tǒng)為紐帶。教育者是主導性的，他是教育活動的組織者和領導者，他掌握著教育的目的，采用適當?shù)慕逃齼?nèi)容，選擇一定的教育活動方式創(chuàng)設必要的教育環(huán)境，調(diào)控著受教育者和整個教育過程，從而促進受教育者的身心發(fā)展，達到預期的目的。受教育者既是教育的對象，又是學習的主體，沒有受教育者的積極參加，發(fā)揮其主觀能動性，教育活動就不會有好的效果。
　　二、教育系統(tǒng)的結構
　　教育的外部結構是宏觀層面的。教育作為社會的一個子系統(tǒng)，與社會的政治、經(jīng)濟、科學技術、文化和人口等其它系統(tǒng)共同構成完整的社會結構，也稱教育系統(tǒng)的結構。教育與其它社會系統(tǒng)間存在著相互影響、相互制約的關系，共同影響著社會的發(fā)展。
　　從整體上分為學校教育和非學校教育;從性質(zhì)上劃分為制度化教育和非制度化教育;從形態(tài)上分為學校教育、家庭教育和社會教育;從階段上分為學前教育階段、初等教育階段、中等教育階段和高等教育階段。
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