2024山東理工大學939電路考研大綱已發(fā)布!那么其中有哪些具體內容呢?為此,高頓小編特意整理了2024山東理工大學939電路考研大綱的詳細內容,快來看看吧!
2024山東理工大學939電路考研大綱
  一、考核要求及命題原則
  考試的目的是要求學生通過各個教學環(huán)節(jié)和實踐的學習,應達到下列總的要求:
  總的要求:掌握交直流電路的各種分析方法及要求,能夠建立電路方程并通過直流穩(wěn)態(tài)、交流穩(wěn)態(tài)、電路的暫態(tài)分析對不同的電路進行分析。
  1.掌握電路的基本概念、基本定律;掌握兩類約束(KVL、KCL、VCR)是所有電路必須遵循的法則;
  2.熟練掌握電路的一般分析方法;
  3.掌握線性電路的幾個基本定理;
  4.掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路分析的相量法,及各種功率計算;
  5.掌握耦合電感及變壓器的VCR特性及其電路分析;
  6.掌握三相電路的特點及分析計算方法;
  7.掌握一階電路的暫態(tài)分析方法;
  8.了解非正弦周期電流電路的分析方法;
  9.了解拉普拉斯變換;掌握應用拉氏變換分析線性電路;
  10.了解網絡函數的定義和極點、零點的概念;
  11.掌握電路方程的矩陣形式和狀態(tài)方程;
  12.掌握二端口網絡的四種參數方程和參數計算。
  13.掌握非線性電路的方程建立和分析方法
  本課程的重點:以直流電路為例,重點掌握電路遵循的拓撲約束(KCL、KVL)及各元件(電阻、電感、電容、受控源、耦合電感、理想變壓器)遵循的元件約束VCR,運用兩類約束及電路模型,建立相應的電路方程。
  二、考核內容
  考核的范圍:凡是大綱要求的內容均在考試的范圍之內。
  考核的主要內容:
  1.電路模型和電路定律電路和電路模型;電流和電壓的參考方向;電功率和能量;電阻元件;電感元件;電容元件;電壓源和電流源;受控源;基爾霍夫定律。
  2.電阻電路的等效變換電路的等效變換;電阻的串聯和并聯;電壓源、電流源的串聯和并聯;實際電源的兩種模型及其等效變換;輸入電阻。
  3.電阻電路的一般分析KCL和KVL的獨立性;支路電流法;網孔電流法;回路電流法;節(jié)點電壓法。
  4.電路定理疊加原理;戴維南定理和諾頓定理;特勒根定理;互易定理;最大功率傳輸原理。
  5.含有運算放大器的電阻電路運算放大器的電路模型;比例電路的分析;含有理想運算放大器的電路的分析。
  6.動態(tài)電路分析動態(tài)電路的方程及其初始條件;一階電路的零輸入響應、零狀態(tài)響應和全響應;一階電路的階躍響應和沖激響應。二階電路的零輸入響應。
  7.相量法復數的表示方法和復數運算;正弦量的三要素;正弦量的相量表示方法;電路元件的相量模型;電路定律的相量形式。
  8.正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析阻抗和導納;阻抗(導納)的串聯和并聯;電路的相量圖;正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析;正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率;復功率;最大功率傳輸;串聯電路的諧振;并聯電路的諧振的特點。
  9.含有耦合電感的電路互感;含有耦合電感的電路的計算;空心變壓器;理想變壓器。
  10.三相電路三相電路的概念;線電壓(線電流)與相電壓(相電流)的關系;對稱三相電路的計算;不對稱三相電路的概念;三相電路的功率。
  11.非正弦周期電流電路和信號的頻譜非正弦周期信號;周期函數分解為傅立葉級數;有效值、平均值和平均功率;非正弦周期電流電路的計算;對稱三相電路中的高次諧波。
  12.拉普拉斯變換拉普拉斯變換的定義;拉普拉斯變換的基本性質;拉普拉斯反變換的部分分式展開;運算電路;應用拉普拉斯變換分析線性電路。
  13.電路方程的矩陣形式割集;關聯矩陣、回路矩陣、割集矩陣;回路電流方程的矩陣形式;節(jié)點電壓方程的矩陣形式;割集電壓方程的矩陣形式;狀態(tài)方程。
  14.二端口網絡二端口網絡的方程及其參數;二端口網絡的轉移函數;二端口網絡的聯接;回轉器和負阻抗變換器。
  15.非線性電路非線性電路的分析方法和電路方程的建立。
  考核的重點:以直流電路為基礎,重點掌握電路遵循的拓撲約束(KCL、KVL)及各元件(電阻、電感、電容、受控源、耦合電感、理想變壓器)遵循的元件約束VAR,運用兩類約束及電路模型,對電路進行求解。幾種求解電路的重要定理和計算方法是:基爾霍夫定律、電路的等效變換、網孔電流法、回路電流法、節(jié)點電壓法、疊加原理、戴維南定理和諾頓定理、特勒根定理、最大功率傳輸原理。一階動態(tài)電路的三要素法。正弦量的相量計算和交流電路的功率計算、具有互感電路的計算、三相電路的計算。應用拉普拉斯變換分析線性電路。二端口網絡的方程及其參數。非線性電路方程的建立和計算。
  三、考試參考教材
  電路(第五版),邱關源,高等教育出版社。
  本文內容整理于山東理工大學研究生工作部。
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