2021年心理學(xué)312考研統(tǒng)考試題公布，本文僅包含選擇題部分，同時(shí)給出選擇題答案分析。想選擇心理學(xué)專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)可以跟著學(xué)姐一起來(lái)看看2021年心理學(xué)學(xué)碩統(tǒng)考312考研試題，提前做好報(bào)考準(zhǔn)備。
2021年心理學(xué)312考研統(tǒng)考試題分享！含答案解析
　　一、單項(xiàng)選擇題:第1~65小題，每小題2分，共130分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合試題要求。
　　1.應(yīng)用心理學(xué)原理、方法，診斷和治療個(gè)體的心理障礙，改善個(gè)體行為模式的心理學(xué)分支是()。
　　A.積極心理學(xué)B.健康心理學(xué)
　　C.臨床心理學(xué)D.變態(tài)心理學(xué)
　　【正確答案】D
　　【解析】變態(tài)心理學(xué)是將心理科學(xué)應(yīng)用于對(duì)心理障礙，包括對(duì)其產(chǎn)生的原因及如何治療進(jìn)行研究的一個(gè)心理學(xué)的分支學(xué)科，D選項(xiàng)正確。積極心理學(xué)是一門(mén)研究如何正確把握幸福人生的科學(xué);健康心理學(xué)著重于人類(lèi)健康的維護(hù)，而不是疾病的治療;臨床心理學(xué)不僅對(duì)精神疾患的心理障礙現(xiàn)象進(jìn)行研究，而且還要對(duì)人體各種軀體疾病的心理問(wèn)題進(jìn)行探討。
　　2.科學(xué)心理學(xué)的誕生有兩個(gè)重要的歷史根源，一個(gè)是近代哲學(xué)，另一個(gè)是()。
　　A實(shí)驗(yàn)生理學(xué)B.心理化學(xué)
　　C.近代生物學(xué)D.近代遺傳學(xué)
　　【正確答案】A
　　【解析】現(xiàn)代心理學(xué)的誕生和發(fā)展有兩個(gè)重要的歷史淵源:近代哲學(xué)和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)。近代哲學(xué)為西方現(xiàn)代心理學(xué)的誕生提供了理論基礎(chǔ).而現(xiàn)代心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法直接來(lái)源于實(shí)驗(yàn)生理學(xué)。
　　3.被稱(chēng)為記憶之門(mén)的腦組織是()。
　　A.延髓B.中腦
　　C.海馬D下丘腦
　　【正確答案】C
　　【解析】海馬在記憶功能中有重要作用。海馬損毀的病人，空間信息記憶和時(shí)間編碼功能將受到破壞。他們不能回憶剛看過(guò)的東西的位置，也不能回憶剛學(xué)過(guò)的詞的順序。
　　4.損傷邊緣系統(tǒng)最有可能影響的機(jī)能是()。
　　A.聽(tīng)覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)
　　C.情緒D.睡眠
　　【正確答案】C
　　【解析】邊緣系統(tǒng)與情緒有密切關(guān)系，此題選C;顳葉是聽(tīng)覺(jué)的感覺(jué)區(qū)，若受損會(huì)喪失聽(tīng)覺(jué);小腦功能受損可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)失調(diào);橋腦對(duì)人的睡眠具有調(diào)節(jié)和控制的作用。
　　5.視覺(jué)加工what通路”是指()。
　　A枕葉到頂葉通路B.枕葉到顳葉通路
　　C.枕葉到額葉通路D.枕葉到顳葉到額葉通路
　　【正確答案】B
　　【解析】根據(jù)對(duì)猴子和人類(lèi)視覺(jué)系統(tǒng)的研究，研究者提出視覺(jué)系統(tǒng)存在兩條通路。腹側(cè)通路從枕葉的初級(jí)視皮層到顳下回，主要負(fù)責(zé)處理顏色和物體形狀的信息，因而也稱(chēng)為“What”系統(tǒng)。背側(cè)通路從枕葉到頂葉，主要負(fù)責(zé)處理運(yùn)動(dòng)、空間、位置的信息，因而也稱(chēng)為“Where”系統(tǒng)。
　　6.在刺激的持續(xù)作用下，人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱(chēng)為()。
　　A.閃光融合B.視覺(jué)后效
　　C.感覺(jué)對(duì)比D.感覺(jué)適應(yīng)
　　【正確答案】D
　　【解析】刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)適應(yīng)，此題選D。閃光融合是指當(dāng)斷續(xù)的閃光頻率增加，我們看到的不再是閃爍的光，而是穩(wěn)定的連續(xù)光;視覺(jué)后效是指刺激物對(duì)感受器的作用停止以后，視覺(jué)現(xiàn)象暫時(shí)保留的現(xiàn)象:感覺(jué)對(duì)比是指不同刺激同時(shí)作用于感覺(jué)器官而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
　　7.下列現(xiàn)象中，支持格式塔學(xué)派的觀點(diǎn)的是()。
　　A動(dòng)景運(yùn)動(dòng)B.真正運(yùn)動(dòng)
　　C.自發(fā)運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)后效
　　【正確答案】A
　　【解析】韋特海默、苛勒和考夫卡在《心理學(xué)雜志》上發(fā)表了有關(guān)“似動(dòng)現(xiàn)象”的研究成果，標(biāo)志著格式塔學(xué)派的問(wèn)世。動(dòng)景運(yùn)動(dòng)是指當(dāng)兩個(gè)刺激物按一定空間間隔和時(shí)間間隔相繼呈現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)看到從一個(gè)刺激物向另一個(gè)刺激物的連續(xù)運(yùn)動(dòng)，屬于似動(dòng)的形式之一，因此支持格式塔學(xué)派的觀點(diǎn)
　　8.下列有關(guān)睡眠的描述不正確的是()。
　　A深度睡眠時(shí)期的腦電波主要是德?tīng)査˙.深度睡眠的時(shí)間前半夜多于后半夜
　　C.大多數(shù)的快速眼動(dòng)睡眠發(fā)生于睡眠的后期D.深度睡眠階段后馬上進(jìn)入快速眼動(dòng)睡眠階段【正確答案】D
　　【解析】前四個(gè)階段的睡眠經(jīng)過(guò)60-90分鐘，之后睡眠由深入淺，再次進(jìn)入第三階段和第二階段，睡眠者會(huì)有翻身動(dòng)作易被驚醒，10~15分鐘后，睡眠會(huì)突然進(jìn)入新的階段，即快速眼動(dòng)睡眠階段。
　　9.醫(yī)生一邊詢(xún)問(wèn)患者病情，一邊書(shū)寫(xiě)病歷，醫(yī)生書(shū)寫(xiě)病歷借助的記憶類(lèi)型是()。
　　A.內(nèi)隱記憶B.情景記憶
　　C.程序性記憶D.工作記憶
　　【正確答案】D
　　【解析】?jī)?nèi)隱記憶是指?jìng)€(gè)體無(wú)法意識(shí)的情況下，過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生無(wú)意識(shí)地影響。情景記憶是指人根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶，程序性記憶是指如何做事情的記憶，這類(lèi)記憶往往不需要意識(shí)的參與。指在信息加工過(guò)程中，對(duì)信息進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)和加工的、容量有限的記憶系統(tǒng)，醫(yī)生書(shū)寫(xiě)病歷時(shí)不是無(wú)意識(shí)的，也不涉及情景記憶和程序記憶，是對(duì)患者病情信息的暫時(shí)儲(chǔ)存和加工，屬于工作記憶。
　　10.感覺(jué)記憶中的信息編碼方式主要是()。
　　A.命題編碼B.語(yǔ)音編碼
　　C.數(shù)字順序D.物理特征
　　【正確答案】D
　　【解析】感覺(jué)記憶是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記其編碼形式主要依賴(lài)于信息的物理特征。
　　11.沃森的4卡片選擇作業(yè)通常用來(lái)研究()。
　　A.氣氛效應(yīng)B.證實(shí)傾向
　　C.概念形成D.問(wèn)題解決策略
　　【正確答案】B
　　【解析】沃森通過(guò)“四卡片選擇作業(yè)”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明.在檢驗(yàn)規(guī)則或假設(shè)的過(guò)程中。被試有一種強(qiáng)烈的對(duì)規(guī)則的證實(shí)傾向。
　　12.選修心理學(xué)課程的學(xué)生中，70名是教育學(xué)考生，30名是心理學(xué)的考生，老師遇見(jiàn)王麗，他猜測(cè)有90%的可能性是心理學(xué)的考生，因?yàn)樗┲∮懈ヂ逡恋碌腡恤，該老師的判斷基于()。
　　A基礎(chǔ)概率B.算法策略
　　C.代表性啟發(fā)D.錨定-調(diào)整啟發(fā)
　　【正確答案】C
　　【解析】代表性啟發(fā)法是指人們估計(jì)事件發(fā)生的概率時(shí)，受它與其所屬總體的基本特性相似性程度的影響。王麗穿著印有弗洛伊德的T恤，這比較像心理學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)。因此，盡管在上述例子中心理學(xué)考生的基礎(chǔ)概率較低，但老師仍然把王麗歸入心理學(xué)考生的范疇。
　　13.黑猩猩拿香蕉的研究。先在籠內(nèi)放一個(gè)短棍，在籠外放長(zhǎng)棍和香蕉，在嘗試短棍未果后，里猩猩經(jīng)過(guò)一段時(shí)間突然用短棍撥下長(zhǎng)棍，并且用長(zhǎng)棍取到了香萑，拿香萑這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程是()。
　　A.定勢(shì)B.頓悟
　　C.嘗試錯(cuò)誤D.原型啟發(fā)
　　【正確答案】B
　　【解析】里猩猩突然發(fā)現(xiàn)了棍子與香萑之間的關(guān)系，它在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中將已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了重新組合，因面找到了解決問(wèn)題的新方法?？晾瞻堰@種學(xué)習(xí)叫作頓悟?qū)W習(xí)。
　　14.說(shuō)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的人對(duì)世界有不同的認(rèn)知，持該種觀點(diǎn)的學(xué)者是()。
　　A.沃爾夫B.喬姆斯基
　　C.西蒙D.圖爾文
　　【正確答案】A
　　【解析】薩丕爾-沃爾夫假設(shè)是語(yǔ)言學(xué)中一個(gè)非常著名的假設(shè)。這個(gè)假設(shè)認(rèn)為語(yǔ)言是文化和認(rèn)知過(guò)程的體現(xiàn)。因此，語(yǔ)言的差異會(huì)導(dǎo)致人們思想和行為方式的差異。
　　15.關(guān)于語(yǔ)音知覺(jué)，下列表述中不正確的是()。
　　A噪音影響語(yǔ)音知覺(jué)
　　B.語(yǔ)音類(lèi)似性影響語(yǔ)音知覺(jué)C.語(yǔ)音強(qiáng)度影響語(yǔ)音知覺(jué)
　　D.音質(zhì)恢復(fù)效應(yīng)說(shuō)明語(yǔ)音強(qiáng)度對(duì)語(yǔ)音知覺(jué)有影響
　　【正確答案】D
　　【解析】音位恢復(fù)效應(yīng)是指被試將句子提供的聽(tīng)覺(jué)信息先儲(chǔ)存起來(lái)，直到能夠根據(jù)語(yǔ)境確定所失去的那一個(gè)音位的現(xiàn)象，它說(shuō)明人們對(duì)個(gè)別音位的感知受到語(yǔ)境的影響。
　　16.根據(jù)功能成就目標(biāo)理論，下列說(shuō)法不正確的是)。
　　A成就目標(biāo)分為掌握目標(biāo)和成績(jī)目標(biāo)B.成就目標(biāo)不同個(gè)體有不同的能力觀
　　C.具有掌握目標(biāo)的個(gè)體，具有較高的焦慮水平
　　D.不同的成就目標(biāo)對(duì)應(yīng)不同的動(dòng)機(jī)和行為模式
　　【正確答案】C
　　【解析】具有掌握目標(biāo)的個(gè)體持有能力增長(zhǎng)觀，往往采取主動(dòng)、積極的行為并使用深層的加工策略;具有成績(jī)目標(biāo)的個(gè)體持有能力實(shí)體觀，往往具有較高的焦慮水平，有時(shí)不敢接受具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，遇到困難容易退縮。
　　17下列情緒維度中由馮特提出的是()。
　　A緊張度，喚醒度，強(qiáng)度B.緊張度，確信感，強(qiáng)度
　　C.愉悅度，相似度，喚醒度D.愉快度，緊張度，激動(dòng)度
　　【正確答案】D
　　【解析】馮特為情緒的維度理論奠定基礎(chǔ)，認(rèn)為情緒由三個(gè)維度構(gòu)成:愉快一不愉快;激動(dòng)-平靜;緊張-松弛。每種具體情緒分布在三個(gè)維度的兩極之間的不同位置上。
　　18.能解釋白癡天才現(xiàn)象的智力理論是()。
　　A二因素理論B三元智力理論
　　C.多元智力理論D.智力PASS模型
　　【正確答案】C
　　【解析】所謂“白癡天才”，雖然智商低，語(yǔ)言能力差，自閉，但在某個(gè)方自具有十分出色的能力，例如，繪畫(huà)、音樂(lè)、計(jì)數(shù)或計(jì)算等;有的幾乎已經(jīng)沒(méi)有語(yǔ)言能力，但其計(jì)算速度與準(zhǔn)確性卻跟電腦差不多。加德納認(rèn)為，這些事實(shí)充分說(shuō)明，智力不是單一元素而是多種元素構(gòu)成的。
　　19.有關(guān)氣質(zhì)和性格的關(guān)系，下列描述中正確的是()。
　　A氣質(zhì)影響性格的形成B.性格是氣質(zhì)形成的基礎(chǔ)
　　C.氣質(zhì)和性格本質(zhì)相同D.氣質(zhì)和性格均不可改變
　　【正確答案】A
　　【解析】氣質(zhì)與性格本質(zhì)是不同的，氣質(zhì)是指一個(gè)人典型和穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，具有先天性特點(diǎn)，性格是指與社會(huì)道德評(píng)價(jià)相聯(lián)系的人格特質(zhì)，是后天形成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。二者都具有穩(wěn)定性，但也有一定的可塑性，氣質(zhì)的可塑性較小，性格的可塑性較大，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二者的聯(lián)系體現(xiàn)在:氣質(zhì)可以影響性格形成與發(fā)展的速度，A選項(xiàng)正確:性格對(duì)氣質(zhì)具有明顯的影響，性格可以掩蓋和改造氣質(zhì)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。
　　20.下列現(xiàn)象中不能用心理學(xué)理論進(jìn)行解釋的是()。
　　A個(gè)體假裝游戲B.個(gè)體的欺騙行為
　　C.對(duì)面孔的識(shí)別D.猜測(cè)他人的喜好
　　【正確答案】C
　　【解析】所謂心理理論，是指?jìng)€(gè)體憑借一定的知識(shí)系統(tǒng)對(duì)他人的心理狀態(tài)進(jìn)行推測(cè)，并據(jù)此對(duì)他人的行為作出因果性的預(yù)測(cè)和解釋的能力。D選項(xiàng)，就是對(duì)他人想法的推測(cè):A選項(xiàng)，假裝的本質(zhì)是元表征能力，能理解自己和他人的假裝心理;B選項(xiàng)，欺騙是指?jìng)€(gè)體有意地培養(yǎng)他人的錯(cuò)誤信念，以致他人產(chǎn)生錯(cuò)誤的行為或進(jìn)入某一誤區(qū)。兒童情緒認(rèn)知的發(fā)展是以其“心理理論”的發(fā)展為基礎(chǔ)的。C選項(xiàng)，在2歲甚至更小時(shí)，兒童就能識(shí)別面部表情。面部表情是人們情緒的外在表現(xiàn)，對(duì)面部表情的識(shí)別反映了兒童能通過(guò)成人的表情推測(cè)他們的內(nèi)部心理狀態(tài)，但這只是一種簡(jiǎn)單事件--對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而不涉及其他復(fù)雜的心理活動(dòng)。
　　21.能夠區(qū)分具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段的實(shí)驗(yàn)是()?
　　A.鐘擺實(shí)驗(yàn)B.守恒實(shí)驗(yàn)
　　C.三山實(shí)驗(yàn)D.A非B錯(cuò)誤
　　【正確答案】A
　　注：文章內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考
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