目前大部分地區(qū)2023年中級經(jīng)濟師報名已經(jīng)結(jié)束，所以接下來考生們需要花費大量的時間進行備考了，這里小編就整理2023年中級經(jīng)濟師《人力資源》精選習題，供大家練習備考。
1、單選題
在組織結(jié)構(gòu)體系中，組織的橫向結(jié)構(gòu)通常指的是()。
A、職能結(jié)構(gòu)
B、職權(quán)結(jié)構(gòu)
C、層級結(jié)構(gòu)
D、部門結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】
本題考查組織結(jié)構(gòu)設計的定義及參數(shù)。部門結(jié)構(gòu)是各管理部門的構(gòu)成，又稱組織的橫向結(jié)構(gòu)。
2、多選題
職能制的缺點包括()。
A、管理范圍較小，導致管理層懶散
B、狹隘的職能觀念
C、橫向協(xié)調(diào)差
D、不利于培養(yǎng)全面素質(zhì)的管理人才
E、適應性差
【答案】BCDE
【解析】
本題考查組織設計的類型。職能制的缺點：狹隘的職能觀念、橫向協(xié)調(diào)性差、適應性差、企業(yè)領(lǐng)導負擔重、不利于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)、能夠經(jīng)營整個企業(yè)的管理人才。
3、單選題
根據(jù)費德勒的權(quán)變理論，不屬于情境性因素的維度是()。
A、工作結(jié)構(gòu)
B、領(lǐng)導與下屬的關(guān)系
C、領(lǐng)導風格
D、職權(quán)
【答案】C
【解析】
本題考查權(quán)變理論。費德勒認為情境性因素可以分為三個維度：(1)領(lǐng)導與下屬的關(guān)系;(2)工作結(jié)構(gòu);(3)職權(quán)。
4、多選題
依據(jù)領(lǐng)導權(quán)變理論的觀點，能使工作取向型的績效高的情境有()。
A、上下級關(guān)系壞、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導職權(quán)小
B、上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、領(lǐng)導職權(quán)大
C、上下級關(guān)系壞、工作結(jié)構(gòu)高、領(lǐng)導職權(quán)大
D、上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導職權(quán)大
E、上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導職權(quán)小
【答案】ABD
【解析】
本題考查權(quán)變理論。工作取向型效能高對應的是：上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、領(lǐng)導職權(quán)大;上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導職權(quán)大;上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、領(lǐng)導職權(quán)小;上下級關(guān)系壞、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導職權(quán)大小。
5、單選題
費德勒的權(quán)變理論認為，領(lǐng)導與情境因素之間是否匹配，對團隊績效有著重要的影響。在費德勒提出的情境因素中不包括()。
A、領(lǐng)導與下屬的關(guān)系
B、工作結(jié)構(gòu)
C、職權(quán)
D、工作環(huán)境
【答案】D
【解析】
本題考查權(quán)變理論。費德勒認為情境性的因素可以分為三個維度：一是領(lǐng)導與下屬的關(guān)系;二是工作結(jié)構(gòu);三是職權(quán)。
6、單選題
把領(lǐng)導方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類的是()。
A、特質(zhì)理論
B、路徑—目標理論
C、權(quán)變理論
D、領(lǐng)導—成員交換理論
【答案】C
【解析】
本題考查權(quán)變理論。費德勒將領(lǐng)導方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類。
7、單選題
費德勒在研究不同領(lǐng)導風格不同情境下的效能時指出，當情境維度呈現(xiàn)上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、職權(quán)較小的情況時，其產(chǎn)生的領(lǐng)導效能是()。
A、工作取向高，而關(guān)系取向低
B、工作取向與關(guān)系取向均低
C、工作取向低，而關(guān)系取向高
D、工作取向與關(guān)系取向均高
【答案】A
【解析】
本題考查權(quán)變理論。費德勒在研究不同領(lǐng)導風格不同情境下的效能時指出，當情境維度呈現(xiàn)上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、職權(quán)較小的情況時，其產(chǎn)生的領(lǐng)導效能是工作取向高，而關(guān)系取向低。
