小編今天給大家?guī)?lái)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)重點(diǎn)內(nèi)容的總結(jié)和難度分析，有需要備考的同學(xué)速記！
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重點(diǎn)歸納總結(jié)!考生速記!
　　一.各部分難度分析和內(nèi)容總結(jié)
　　第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
　　歷年分值占比：29分
　　難度分析：本部分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（1-6章）和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（7-10章），微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)多為一些圖表，曲線圖等較為抽象的內(nèi)容，需要跟隨老師的講解視頻在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)題目認(rèn)真復(fù)習(xí)。
　　第二部分財(cái)政
　　歷年分值占比：23分
　　難度分析：本部分內(nèi)容本身不難，但是在考試中存在著考題過(guò)偏，考點(diǎn)太細(xì)的特點(diǎn)。新增內(nèi)容較多，需要背記的知識(shí)點(diǎn)很多，所以學(xué)習(xí)一定要滾動(dòng)復(fù)習(xí)，全面記憶。
　　第三部分貨幣與金融
　　歷年分值占比：23分
　　難度分析：本部分內(nèi)容難度較小，內(nèi)容相對(duì)于其他部分也比較少，是性價(jià)比很高的一部分，只要復(fù)習(xí)到位，拿到分?jǐn)?shù)不是問(wèn)題。但是本部分考核內(nèi)容非常細(xì)致，所有知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考點(diǎn)。
　　第四部分統(tǒng)計(jì)
　　歷年分值占比：21分
　　難度分析：難以規(guī)避的計(jì)算題將在這部分跟大家頻繁見(jiàn)面，同時(shí)考試大綱的改版又整體提升了本部分的難度，本部分的學(xué)習(xí)要通過(guò)跟隨老師的講解視頻結(jié)合題目練習(xí)理解并鞏固。
　　第五部分會(huì)計(jì)
　　歷年分值占比：21分
　　難度分析：本部分考核的內(nèi)容并不深，但是對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)的專業(yè)性較強(qiáng)，一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)較難理解，需要跟隨老師的講解視頻，在理解的基礎(chǔ)上掌握其原理，再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。
　　第六部分法律
　　歷年分值占比：23分
　　難度分析：本部分考試最大的特點(diǎn)是考核全面且非常細(xì)致，但大多為教材中的原文原話?？荚嚧缶V的改版又整體提升了本部分的難度，本部分需要大量記憶，不斷強(qiáng)化記憶，滾動(dòng)復(fù)習(xí)很重要。
　　二.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師財(cái)政重點(diǎn)內(nèi)容
　　（一）財(cái)政支出規(guī)模變化的指標(biāo)
　　1.財(cái)政支出增長(zhǎng)率△G%＝△G/Gn－1＝（Gn－Gn－1）/Gn－1，表明財(cái)政支出增長(zhǎng)趨勢(shì)。
　　2.財(cái)政支出增長(zhǎng)的彈性系數(shù)Eg＝△G%/△GDP%，大于1表明財(cái)政支出增長(zhǎng)速度大于GDP增長(zhǎng)速度。
　　3.財(cái)政支出增長(zhǎng)的邊際傾向MGP＝△G/△GDP，表明GDP每增加一個(gè)單位財(cái)政支出增加多少。
　?。ǘ┴?cái)政支出規(guī)模增長(zhǎng)的理論解釋
　　政府活動(dòng)擴(kuò)張法則，19世紀(jì)，瓦格納（德國(guó)），財(cái)政支出之所以不斷增長(zhǎng)，是因?yàn)樯鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加了對(duì)政府活動(dòng)的需求；支出規(guī)模不斷擴(kuò)大是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)客觀規(guī)律。
　　梯度漸進(jìn)增長(zhǎng)理論，20世紀(jì)60年代，皮考克和魏斯曼（英國(guó)）增長(zhǎng)是“階梯式”“非連續(xù)性”的；公眾可容忍稅收水平的提高，是公共支出增長(zhǎng)的內(nèi)在原因；公眾可容忍的稅收負(fù)擔(dān)是財(cái)政支出的最高限度。
　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段增長(zhǎng)理論，馬斯格雷夫（美國(guó)），財(cái)政支出的數(shù)量隨著不同時(shí)間財(cái)政支出作用的變化而變化
　　初期階段：基礎(chǔ)設(shè)施等政府投資比重較大
　　中期階段：政府投資比重有所下降
　　成熟階段：環(huán)境、交通、教育、通訊等政府投資比重加大
　　非均衡增長(zhǎng)理論，鮑莫爾（美國(guó)）區(qū)分進(jìn)步部門與非進(jìn)步部門；政府部門的投資效率偏低導(dǎo)致政府支出規(guī)模不斷擴(kuò)大。
　　公共選擇學(xué)派的解釋，財(cái)政幻覺(jué)：選民更關(guān)心擴(kuò)大公共支出給自己帶來(lái)的好處，而忽視了稅收負(fù)擔(dān)的同步增長(zhǎng)。
　?。ㄈ┴?cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)
　　1.財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是確定合理的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。
　　2.績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇要遵循相關(guān)性、可比性、重要性和經(jīng)濟(jì)性原則來(lái)確定。
　　3.部門預(yù)算支出績(jī)效評(píng)價(jià)方法包括：比較法；因素分析法；公眾評(píng)價(jià)法；成本效益分析法。
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