有很多考生是花費(fèi)了時(shí)間但卻覺(jué)得收效甚微,這是為什么?
雖然說(shuō)對(duì)于絕大多數(shù)人而言,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)與考試通過(guò)概率是正相關(guān)的,更多時(shí)間的投入對(duì)于提高考試通過(guò)可能性的意義是不言自明的,但這并不意味著你付出了時(shí)間就一定會(huì)有收獲。
很多類(lèi)似的小伙伴就是傳說(shuō)中的“埋頭看書(shū)”,只是盲目聽(tīng)課、盲目趕進(jìn)度,但最后發(fā)現(xiàn),其實(shí)是囫圇吞棗,根本沒(méi)理解。
FRM考試是相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的,有其自身的邏輯性,單憑一些純粹的記憶是不可能學(xué)好的,你需要從底層邏輯去理解和掌握,才有可能應(yīng)對(duì)從各個(gè)維度出題的考題。
那怎么才能看自己有沒(méi)有學(xué)進(jìn)去呢?
?復(fù)盤(pán)
一個(gè)就是通過(guò)自問(wèn)復(fù)盤(pán)的形式,關(guān)上出看看到底自己能不能把這門(mén)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)、框架圖畫(huà)出來(lái),如果一關(guān)上書(shū)發(fā)現(xiàn)腦子里一片漿糊,那說(shuō)明學(xué)習(xí)方法不行,需要及時(shí)調(diào)整;
?做題
另一個(gè)就是通過(guò)做題,每學(xué)完一部分就把對(duì)應(yīng)的習(xí)題練了,看看從知識(shí)點(diǎn)出發(fā)能不能把這部分題目做出來(lái),如果可以的話說(shuō)明在初始這個(gè)階段還是學(xué)到位了的。
通過(guò)定期復(fù)盤(pán)的形式來(lái)不斷調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方法,才能讓備考有效。
另一個(gè)影響因素就是考生們備考時(shí)的心態(tài)了。
很多小伙伴在備考過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷一次次的心態(tài)的崩潰,面對(duì)自己努力卻看似沒(méi)有效果的復(fù)習(xí),越是臨近考試有的考生心態(tài)越是崩潰,一度灰心沮喪,想要放棄。
但大家如果沮喪、焦慮的心態(tài)去學(xué)習(xí),往往會(huì)適得其反,所以建議大家調(diào)整好心態(tài)之后再出發(fā),大家都學(xué)過(guò)一個(gè)叫做沉沒(méi)成本的概念,之前浪費(fèi)的時(shí)間,過(guò)去了就過(guò)去了,當(dāng)你決定要開(kāi)始的時(shí)候,就讓一切歸零,從頭開(kāi)始,以平和的心態(tài)重新開(kāi)始往往效果是最好的。相信自己的付出都有收獲。