2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《稅法》全面復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　2015年，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的組織方式和命題方式實(shí)施改革調(diào)整的第四年。自2012年起，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試劃分為兩個(gè)階段：*9階段為專業(yè)階段，主要測(cè)試考生是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)，是否掌握了基本技能和職業(yè)道德要求。

　　第二階段為綜合階段，主要測(cè)試考生是否具備在注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德，有效解決實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力。

　　兩個(gè)階段各科目具有不同的考查目的，考生在通過(guò)*9階段的全部考試科目后(即6個(gè)科目成績(jī)都合格)，可取得專業(yè)階段合格證，之后才能為取得全科合格證參加第二階段的考試。近三年來(lái)，中注協(xié)實(shí)施了以命題為核心的考試質(zhì)量保證制度改革和以機(jī)考為重點(diǎn)的考試組織管理制度改革。

　　一方面，在注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試專業(yè)階段和綜合階段實(shí)行計(jì)算機(jī)化考試(簡(jiǎn)稱機(jī)考)。即，考生在計(jì)算機(jī)終端獲取試題、作答并提交答案。另一方面，對(duì)考試命題也進(jìn)行了改革，在保證命題質(zhì)量、難易程度總體不變的前提下，為適應(yīng)計(jì)算機(jī)閱讀和答題的需要，體現(xiàn)一個(gè)“增加”和一個(gè)“簡(jiǎn)化”——增加客觀題比重：簡(jiǎn)化主觀題題干。從命題風(fēng)格角度，突出了政策應(yīng)用性的特色。

　　從2012年的CPA考試開始，除特定范圍考生的主觀題用紙筆作答外，其他考生一律在計(jì)算機(jī)中直接作答。所有考生在草稿紙上書寫的所有答題結(jié)果一律無(wú)效：草稿紙?jiān)诳荚嚱Y(jié)束后一律不得帶出考場(chǎng)。

　　為了達(dá)到CPA稅法考試的要求，考生在學(xué)習(xí)本科目時(shí)，既要樹立專業(yè)意識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)稅法的政策內(nèi)容，跨章節(jié)全方位地掌握稅法應(yīng)用的基本技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用稅法規(guī)定和立法原則分析、解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，同時(shí)還要適應(yīng)機(jī)考命題和解題的要求，這就要求考生認(rèn)真研讀教材，理解性地記憶稅法規(guī)定，揣摩政策實(shí)質(zhì)和立法規(guī)則，注意觀察以往年度的考題，多做練習(xí)，把法規(guī)條文在認(rèn)知上規(guī)律化、具體化、實(shí)例化、熟練化，從而達(dá)到注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需的相關(guān)知識(shí)和技能的要求。
 

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試專業(yè)性提升的趨勢(shì)要求考生必須全面復(fù)習(xí)、在理解基礎(chǔ)上記憶、融會(huì)貫通、活學(xué)活用。

　　1、要以精讀教材為基礎(chǔ)，夯實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解

　　從2011年起，中注協(xié)稅法教材扉頁(yè)上突然注明“本套教材不作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的指定用書”，該說(shuō)法弱化了中注協(xié)統(tǒng)一教材的行政性色彩。但是從五年以來(lái)的考試命題情況看，CPA稅法考試命題的知識(shí)點(diǎn)范圍有97%以上都來(lái)自教材，考試命題中只可能會(huì)有3%以下的知識(shí)點(diǎn)超出教材，因此把教材看透是備考稅法的基本環(huán)節(jié)。

　　一些考生來(lái)自實(shí)際工作部門，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但是考試內(nèi)容有時(shí)會(huì)與實(shí)際存在一定的差距，一是時(shí)滯性差距：二是地區(qū)性差距。

　　從歷年命題情況看，教材中  新增知識(shí)點(diǎn)比較容易命題，考生關(guān)注教材的新變化是非常必要的。2014年稅法教材新調(diào)整變化的內(nèi)容都值得考生關(guān)注，尤其是“營(yíng)改增”這樣大方向的內(nèi)容必須把握。

　　2、要以融會(huì)貫通為追求，抓大不放小

　　由于教材的編寫是獨(dú)立的各稅種各章各節(jié)順序編寫，而考試命題會(huì)打亂知識(shí)點(diǎn)的排序，跨章或跨節(jié)的考點(diǎn)時(shí)有出現(xiàn)，這需要考生融會(huì)貫通地學(xué)習(xí)和掌握關(guān)聯(lián)考點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上記憶?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)要把一些各章散亂的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)對(duì)比記憶，特別注意各章節(jié)有聯(lián)系的內(nèi)容，這往往是容易出綜合題的考點(diǎn)。比如增值稅銷售額與消費(fèi)稅銷售額的關(guān)系：委托加工業(yè)務(wù)中涉及的委托方與受托方的不同稅種計(jì)算：增值稅、消費(fèi)稅和企業(yè)所得稅在視同銷售規(guī)定上的異同點(diǎn)：代付個(gè)人所得稅與代扣個(gè)人所得稅的差異比較：個(gè)人出租居住用房，營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅、個(gè)人所得稅都有減按低稅率征稅的規(guī)定，該行為取得收入，除涉及上述三個(gè)稅種外，還涉及城建稅、教育費(fèi)附加和財(cái)產(chǎn)租賃合同印花稅的一般和特殊規(guī)定。一個(gè)行為涉及如此多的稅種和優(yōu)惠，聯(lián)系起來(lái)理解記憶會(huì)很清晰。復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)一些特別的內(nèi)容要用直觀或?qū)Ρ鹊挠洃浄椒ǎ据o導(dǎo)書注重用圖表的方式展示教材內(nèi)容，方便考生理解和記憶。

　　有些考生有種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為集中精力學(xué)好增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅這幾個(gè)大稅種就能輕松過(guò)關(guān)了，這種抓大放小的想法是絕對(duì)要不得的?！抖惙ā分械钠髽I(yè)所得稅、土地增值稅等稅種具有包容性，作為綜合性很強(qiáng)的稅種，其計(jì)算會(huì)涉及《稅法》中的諸多小稅種，一但小稅種計(jì)算出錯(cuò)，應(yīng)納稅所得額和應(yīng)納稅額都不會(huì)正確。因此，“抓大不放小”應(yīng)該是考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有的理念，考生復(fù)習(xí)時(shí)要注意理順復(fù)習(xí)的思路，全面綜合地把握好各稅之間的關(guān)系，注意知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。

　　3、要理解性地記憶政策、建立政策運(yùn)用的意識(shí)

　　不容置疑的是，近三年考試命題對(duì)政策基本運(yùn)用的考核是逐步加強(qiáng)的，考生復(fù)習(xí)時(shí)既要注重政策與實(shí)踐的結(jié)合，又要把握稅法與會(huì)計(jì)的關(guān)系，還要關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題。這對(duì)考生的記憶力提出了新的挑戰(zhàn)，考生迎接這一挑戰(zhàn)的法寶，就是全面復(fù)習(xí)，并在理解基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。只有理解了，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有正確的把握，面對(duì)大量增加的客觀題知識(shí)點(diǎn)，考生要想在客觀題上少失分，必須摒棄死記硬背，而要努力做到知其意、明其理，并學(xué)會(huì)舉一反三。

　　4、要樹立重點(diǎn)內(nèi)容看考題、難點(diǎn)內(nèi)容看例題的意識(shí)

　　考生在備考時(shí)要處理好難點(diǎn)與重點(diǎn)的關(guān)系，要明白難點(diǎn)內(nèi)容不一定是重點(diǎn)內(nèi)容，要樹立重點(diǎn)內(nèi)容看考題、難點(diǎn)內(nèi)容看例題的意識(shí)。由于重點(diǎn)內(nèi)容是會(huì)在歷年考試中多次重復(fù)命題的，因此考生仔細(xì)觀察以前年度的考題極為必要。盡管近三年的CPA考試制度改革帶有嘗試的特點(diǎn)，命題模式也不斷進(jìn)行著調(diào)整，但是以往的考題仍有一定的借鑒意義，尤其是一些反復(fù)命題的經(jīng)典考點(diǎn)，必定是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。而且，能夠作為考題出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)一般都比較經(jīng)典，都會(huì)有獨(dú)到的考核點(diǎn)設(shè)計(jì)和一定的難度，因此，觀察和了解考試真題的命題、答案和解析，不僅僅可以熟悉經(jīng)典考點(diǎn)，還可以從一定角度掌握解題思路。

　　對(duì)于教材中的難點(diǎn)內(nèi)容，考試命題一般不會(huì)超越教材的例題，因此針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容的教材例題也要引起考生充分的關(guān)注，以往的一些有難度的新增知識(shí)點(diǎn)的考題往往是教材例題的簡(jiǎn)單變形，教材例題與考題之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此觀察考題把握重點(diǎn)、分析例題突破難點(diǎn)是備考的必要一環(huán)。

　　5、要以強(qiáng)化習(xí)題訓(xùn)練為途徑，提升考試的適應(yīng)性

　　考生必須在做練習(xí)題方面有切實(shí)的行動(dòng)，習(xí)題演練是適應(yīng)考試的必要步驟。近些年在CPA考試之后，許多考生都反映題目并不難，只是覺(jué)得答題時(shí)間不夠而無(wú)法完成全部問(wèn)題的解答，從而影響考試成績(jī)。有一些考生還習(xí)慣與紙筆作答而不適應(yīng)機(jī)考的方式，在機(jī)考時(shí)注意力不集中、答題手法生疏，導(dǎo)致無(wú)法完成題目的解答。這種不適應(yīng)考試方式、答題速度提不上去的現(xiàn)象和平時(shí)習(xí)題演練不夠是有直接關(guān)系的。對(duì)于CPA考試來(lái)說(shuō)，考生平時(shí)多做練習(xí)是至關(guān)重要的。盡管習(xí)題不是考題，但可以讓考生增加對(duì)考試的適應(yīng)性，而且習(xí)題中貫穿著大量的考點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)既可以發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)死角，有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解和全面掌握，又可以強(qiáng)化記憶和熟悉計(jì)算，提高解題速度。

 　　

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