注會(huì)考試分為6門專業(yè)課+兩套綜合試卷的兩個(gè)階段考試模式，讓考生建立起從理論到實(shí)操的專業(yè)知識(shí)體系。注會(huì)戰(zhàn)略哪個(gè)老師的課比較好？來和高頓CPA小編一起詳細(xì)看看下文了解一下吧！
一、注會(huì)戰(zhàn)略哪個(gè)老師的課比較好？1.吳奕
講師資歷：
（1）CPA產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士高級(jí)工程師;
（2）高頓CPA研究院高級(jí)講師；
（1）上課時(shí)通過實(shí)際案例，使抽象的戰(zhàn)略概念具象化；
（2）善于搭建戰(zhàn)略知識(shí)框架，直擊考點(diǎn)；
（3）幫助學(xué)生用最短的時(shí)間把握重難點(diǎn)；
（4）課堂氛圍輕松活潑，深受廣大學(xué)生喜愛。
2.陳巖講師資歷：
（1）注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師，會(huì)計(jì)碩士；
（2）曾任職某大型國(guó)企，專注公司戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)研究。
授課風(fēng)格：
（1）講課思路清晰、簡(jiǎn)潔易懂，擅用時(shí)事熱點(diǎn)透析深?yuàn)W專業(yè)知識(shí)；
（2）深諳學(xué)員備考難點(diǎn)，注重解題思路，擅對(duì)比記憶法，幫助學(xué)員理解記憶。
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二、如何備考注會(huì)戰(zhàn)略科目？
1.構(gòu)建知識(shí)框架很重要
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略需要先構(gòu)建全書的知識(shí)體系與架構(gòu)，對(duì)全書要講的主要內(nèi)容以及彼此間的內(nèi)在邏輯關(guān)系有一個(gè)總體把握；并在此基礎(chǔ)上，沿著骨架脈絡(luò)逐一細(xì)化知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使骨架逐漸豐滿，即抓大放小搭框架，深入學(xué)習(xí)添細(xì)節(jié)。
2.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析
注會(huì)戰(zhàn)略考查的是考生的格局，綜合性較強(qiáng)。在知識(shí)的理解上，不要光看表面概念，而是站在管理者的角度，不斷分析案例并加以歸納總結(jié)，將抽象的概念具體化。
3.理解至上，不要死記硬背
任何科目都不是單靠死記硬背就可以過關(guān)的。戰(zhàn)略有很多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，理解之后在進(jìn)行記憶更能夠加深理解，活學(xué)活用。
1.構(gòu)建知識(shí)框架很重要
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略需要先構(gòu)建全書的知識(shí)體系與架構(gòu)，對(duì)全書要講的主要內(nèi)容以及彼此間的內(nèi)在邏輯關(guān)系有一個(gè)總體把握；并在此基礎(chǔ)上，沿著骨架脈絡(luò)逐一細(xì)化知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使骨架逐漸豐滿，即抓大放小搭框架，深入學(xué)習(xí)添細(xì)節(jié)。
2.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析
注會(huì)戰(zhàn)略考查的是考生的格局，綜合性較強(qiáng)。在知識(shí)的理解上，不要光看表面概念，而是站在管理者的角度，不斷分析案例并加以歸納總結(jié)，將抽象的概念具體化。
3.理解至上，不要死記硬背
任何科目都不是單靠死記硬背就可以過關(guān)的。戰(zhàn)略有很多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，理解之后在進(jìn)行記憶更能夠加深理解，活學(xué)活用。
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