CPA會計科目對于零基礎(chǔ)的考生來說,還是有很大難度的。那么,如何根據(jù)cpa會計備考時間安排表進(jìn)行高效備考會計科目呢?!高頓cpa分享一點備考經(jīng),助力大家提前備考。
  cpa會計備考時間安排表
  根據(jù)cpa考試分析報告可以看出,近幾年來,會計的通過率一直呈螺旋狀上升,相信今后的考試在難度上只會越來越簡單。
  建議cpa會計科目分三輪進(jìn)行學(xué)習(xí)
  第一輪,建議時間為2-3個月,具體起止時間可以從現(xiàn)在開始,或者從3月底4月初拿到新教材再開始,大家根據(jù)自己的情況安排就好。從舊教材入手,溫習(xí)一遍也可以。
  第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是打好基礎(chǔ),構(gòu)建知識框架。主要以網(wǎng)課和教材為主??梢愿鶕?jù)每章的內(nèi)容列一個框架圖,然后將易錯點,難點用紅筆標(biāo)注。最好可以做成框架+知識點的結(jié)構(gòu),這樣復(fù)習(xí)起來看得清晰明了??梢岳盟季S導(dǎo)圖來搭建框架,高效又實用。
  可以根據(jù)模塊將會計科目分成五個部分,進(jìn)行拆分學(xué)習(xí)!
  將會計教材拆分為五部分(這里以2019教材為主進(jìn)行拆分,方便備考2020年cpa的小伙伴進(jìn)行參考):會計基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)會計要素、特殊會計事項、財務(wù)報表、政府會計。
  第一部分:總論
  總論作為全書的綱領(lǐng)性章節(jié),需要最先學(xué)習(xí),有利于對整本會計教材的宏觀把握;資產(chǎn)減值相當(dāng)于是對資產(chǎn)要素的總結(jié),第一部分學(xué)習(xí)完畢后,“資產(chǎn)”要素的內(nèi)容完全結(jié)束,便于二輪復(fù)習(xí)。
  第二部分:負(fù)債、權(quán)益章節(jié)
  將“負(fù)債”和“所有者權(quán)益”兩個基本會計要素整合在一起,恰好構(gòu)成資產(chǎn)負(fù)債表的右半部分,與第一部分的內(nèi)容合在一起構(gòu)成整張資產(chǎn)負(fù)債表的全部。此外,負(fù)債和所有者權(quán)益的關(guān)系比較密切,尤其是金融負(fù)債與權(quán)益工具的拆分等更能直觀體現(xiàn)出兩者的聯(lián)系。將上述兩個要素的內(nèi)容整合在一起學(xué)習(xí)有利于提升考生的學(xué)習(xí)效率。
  第三部分:收入、費(fèi)用與利潤,政府補(bǔ)助、財務(wù)報告
  這部分內(nèi)容包含“收入”、“費(fèi)用”、“利潤”三個會計要素的內(nèi)容,政府補(bǔ)助的很多內(nèi)容與收入相關(guān),因此,將這兩章內(nèi)容整個到一起,有利于相似章節(jié)間內(nèi)容的融會貫通。政府補(bǔ)助學(xué)完意味著會計基本六要素的內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完畢,繼續(xù)學(xué)習(xí)財務(wù)報告有利于加深的會計六要素的進(jìn)一步認(rèn)識,為后續(xù)的合并財務(wù)報表學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
  第四部分:非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、所得稅、外幣折算、租賃、持有待售的非流動資產(chǎn)、每股收益、會計政策會計估計、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、公用價值計量。
  學(xué)完這些內(nèi)容有利于進(jìn)一步感受到會計的博大與精深;內(nèi)容完全屬于會計基本理論與方法,考試時完全依托前面的會計六要素以及特殊會計事項對會計基本理論與方法進(jìn)行考查,學(xué)完特殊會計事項緊接著學(xué)習(xí)會計基本理論與方法有利于提高考生的應(yīng)試能力與得分率。
  第五部分:企業(yè)合并、合并財務(wù)報表
  將這兩部分內(nèi)容合并在一起學(xué)習(xí),一方面是因為兩章的內(nèi)容關(guān)聯(lián)度極高,若與其他章節(jié)混合在一起學(xué)習(xí),往往會降低學(xué)習(xí)效果;另一方面,這兩章的內(nèi)容在會計科目考試中分值至少20分以上,單獨作為一部分學(xué)習(xí),有利于考生靜下心來慢慢理解與掌握,提高學(xué)習(xí)效果.
  第六部分:政府與民間非營利組織會計
  前面內(nèi)容均屬于企業(yè)會計的內(nèi)容,核算方法基本圍繞“權(quán)責(zé)發(fā)生制”。但政府與民間非營利組織會計核算大多圍繞“收付實現(xiàn)制”進(jìn)行,兩者內(nèi)容差異較大,混合在一起學(xué)習(xí),很可能造成思路混亂。
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