高頓網(wǎng)校CMA責(zé)任小編在此與各位學(xué)員分享以下考試經(jīng)驗(yàn)，僅供參考！
每天晚上我都會(huì)固定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上這個(gè)時(shí)間是最寶貴的，是不受干擾的大塊時(shí)間，所以我一般都安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做練習(xí)、對于P1還會(huì)增加一個(gè)筆記時(shí)間，我P2是沒有做任何筆記的，個(gè)人認(rèn)為P2花的時(shí)間比P1要少很多。這幾項(xiàng)工作我是穿插進(jìn)行的，不是一次性完成，在時(shí)間上我是把握一個(gè)大方向，因?yàn)榇蠹叶际巧习嘧?，免不了要加班、要聚?huì)等等雜七雜八的事情的打擾。所以我一般規(guī)定自己一個(gè)月的目標(biāo)，二個(gè)月的目標(biāo)，考前的目標(biāo)。細(xì)節(jié)計(jì)劃都落實(shí)到每一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這周我必須要完成什么任務(wù)，比如預(yù)習(xí)要到哪一章節(jié)、書看到哪一章節(jié)、習(xí)題做到什么程度等這是硬性指示，至于哪一天哪個(gè)時(shí)間段完成那是可以靈活調(diào)節(jié)。有時(shí)預(yù)習(xí)的累了，我就會(huì)做做習(xí)題調(diào)節(jié)一下，有時(shí)看書看不懂，就會(huì)聽一下相關(guān)課程錄音以方便理解，如果實(shí)在不明白，我就會(huì)放一放，過段時(shí)間再看，我個(gè)人還是比較喜歡自己埋頭研究，呵呵。
至于看書要看到什么程度，習(xí)題要做幾遍，這個(gè)還真的不是太好說。P2我書一遍也沒看，只看看鳳老師的講義，很輕松，P1可是看了N遍書，P1的書我看得想撕掉，看到P1就想吐，看到最后越看越暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云，P2的書很新一頁都沒翻過,P1的書都破爛了，封皮也掉了，里面還掉了好幾頁呢，哪個(gè)效果好呢，其實(shí)二門考下來成績是一樣的，所以我總結(jié)下來，看書要有目的性的看。*9遍肯定是要看的，通讀一下，這樣老師上課的時(shí)候你就能跟上節(jié)奏，對了上課跟上老師的節(jié)奏很重要，聽課可是個(gè)體力活，一節(jié)課一個(gè)多小時(shí)呢，如果跟不上老師的節(jié)奏，你會(huì)越聽越想睡覺，因?yàn)槁牪欢?，上課時(shí)間又長，人很容易犯困的。然后大部分知識(shí)能在課堂上消化，把那些難點(diǎn)記下來，對著難點(diǎn)有目的的去看書，把書看薄了。那習(xí)題要做幾遍呢？說實(shí)話我習(xí)題都到了不用動(dòng)筆寫就知道是哪個(gè)答案，我想不會(huì)少于3遍。做習(xí)題的目的是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)。*9遍做時(shí)很慢，不要緊的，那時(shí)不能求快，要求弄懂。所以一遍下來錯(cuò)了很多，然后我就會(huì)把錯(cuò)題弄懂。然后做第二遍，做第二遍時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的問題，*9遍做對的題在第二遍時(shí)做錯(cuò)了，那也沒關(guān)系，證明你還是沒弄懂，只是*9遍時(shí)蒙對的，同樣也是要把錯(cuò)題弄懂，到第三遍時(shí)你的錯(cuò)誤率會(huì)越來越低，這時(shí)候你感覺做題好像沒意思了，因?yàn)橹形姆捶磸?fù)復(fù)也就那幾百道題，然后我就會(huì)一題一題的過，看為什么只有這個(gè)答案是對的，錯(cuò)的答案錯(cuò)在哪里。弄懂錯(cuò)題的過程其實(shí)也會(huì)去翻書，其實(shí)這也是在過一遍書的過程，只是這種都是帶有目的性的翻書，這就是我反反復(fù)復(fù)做題，做到看到題就知道答案以至于不想做任何題。
除了看書做題還有大量需要記憶的東西。對于這塊需要記憶的東西，我其實(shí)并沒有占用晚上的時(shí)間記憶，畢竟還要睡覺了。我就利用每天廠車上的時(shí)間搞定的。比如早上半小時(shí)記憶這塊知識(shí)點(diǎn)，那晚上下班的半小時(shí)我就會(huì)重新拿出來回憶一下，看自己記住多少，對于不太熟的地方用筆做上記號，第二天早上記憶新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候再鞏固一下。我對記憶東西也是有自己的方法的，就是不停地循環(huán)。
高頓小編寄語：生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。
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