會計CMA證書含金量高嗎？CMA會員分為哪些類別？
很多小伙伴對CMA懷著將信將疑的態(tài)度，主要對CMA證書的含金量不了解，今天小編就來嘮嘮。
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一、CMA證書含金量
全球認(rèn)可，便于世界各地求職
CMA持證者遍布全球100多個國家，CMA認(rèn)證也得到眾多跨國企業(yè)財務(wù)高管的廣泛認(rèn)可，是財務(wù)及管理專業(yè)人士的“國際通行證”。
引領(lǐng)未來，適應(yīng)智能商業(yè)戰(zhàn)略新模式
區(qū)塊鏈技術(shù)、人工智能等科技進步轉(zhuǎn)變了商業(yè)運營模式，財務(wù)從業(yè)人員應(yīng)自我提升以適應(yīng)智能商業(yè)戰(zhàn)略新模式。
作為支持決策、計劃，數(shù)據(jù)分析和批判性思考的專家CMA提供AI時代發(fā)展所需技能。
薪酬提升，離財務(wù)自由更近一步
新發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示，全球范圍內(nèi)擁有CMA（美國注冊管理會計師）認(rèn)證的財務(wù)專業(yè)人士的基本工資中位數(shù)比非持證人士高出60%，總薪酬中位數(shù)高出63%。這一結(jié)果表明，在如今不確定性增強的大環(huán)境下，CMA認(rèn)證為持證者創(chuàng)造了更多職業(yè)發(fā)展機遇，提升了其職業(yè)安全感和跨業(yè)務(wù)領(lǐng)域工作的能力。
拓展人脈，形成自己的財務(wù)圈
成為CMA意味著成為專業(yè)人士活躍社區(qū)的一份子，全球范圍內(nèi)人數(shù)超過15萬。
職業(yè)發(fā)展，成為斜杠財務(wù)人
想要成為優(yōu)秀的財務(wù)從業(yè)人員，除了財務(wù)分析、數(shù)據(jù)分析能力，還要具備商業(yè)敏銳度和運營能力，堅守職業(yè)道德；想要引領(lǐng)團隊良性發(fā)展，更需要高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維和決策能力，以及卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。
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CMA會員可以分為三類：專業(yè)會員，學(xué)生會員和教師會員
專業(yè)會員 
　　專業(yè)會員是IMA為有志于從事會計和財務(wù)領(lǐng)域相關(guān)工作的人士開放的一種會員類型。無論已經(jīng)是業(yè)內(nèi)精英還是想要了解這個行業(yè)，IMA為之提供最前沿的信息和資源。
學(xué)生會員 
　　學(xué)生會員是IMA為幫助高校學(xué)生了解管理會計、提升未來職業(yè)競爭力而對高校在讀學(xué)生開放的一種會員類型。學(xué)生會員有很多獲益并且享受會員費等方面的優(yōu)惠政策。學(xué)生會員開放對象為在讀的大專生，本科生和研究生，確保每個學(xué)期至少修滿6個學(xué)分。學(xué)生會員最長年限為6年。從學(xué)生會員轉(zhuǎn)成其它類別會員后，將不能重新轉(zhuǎn)入學(xué)生會員類別。學(xué)生會員在線注冊時請確保填寫個人手機號碼和有效的個人郵箱地址，聯(lián)系信息變化時請及時更新，IMA會不定期對在讀學(xué)生身份進行抽查，以免因為聯(lián)系不暢而對學(xué)生會員資格產(chǎn)生影響。
教師會員 
　　教師會員是IMA 為幫助高校老師獲得更多學(xué)術(shù)資源和教學(xué)資源（如職業(yè)道德課程、案例研究、網(wǎng)絡(luò)研討會、學(xué)術(shù)研究資助、導(dǎo)師計劃項目、教學(xué)案例、案例解析、管理會計季刊等）而對高校老師開放的一種會員類型。教師會員面向高校的全職老師開放，相對于專業(yè)會員，教師會員將享受50%的費用優(yōu)惠。
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