見(jiàn)到陳智禺的時(shí)候，她手里拿著一朵玫瑰。陳智禺有些靦腆地說(shuō)這是高頓送的花，算是三月里的節(jié)日驚喜。而事實(shí)上從去年十一月開(kāi)始學(xué)CMA起，對(duì)陳智禺而言，高頓帶來(lái)的貼心和驚喜又豈止是一朵花而已。從課程、服務(wù)、教師方方面面都讓陳智禺有許多話(huà)想要說(shuō)。
從廣博到專(zhuān)注的學(xué)習(xí)
陳智禺目前是法國(guó)雷恩商學(xué)院的研究生，今年十月即將畢業(yè)。她說(shuō)自己在法國(guó)的課程已經(jīng)結(jié)束，論文也已經(jīng)寫(xiě)完，從去年十月起就在某個(gè)外資公司的上海分部實(shí)習(xí)，工作是財(cái)務(wù)總監(jiān)助理。
她說(shuō)自己從大學(xué)到研究生，學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是國(guó)際商務(wù)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較廣、雜的專(zhuān)業(yè)，學(xué)到的東西雖然多，但是不夠“專(zhuān)”。“未來(lái)我想要從事財(cái)務(wù)方面的工作，所以對(duì)財(cái)務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更加深入的了解是非常必要的。”陳智禺說(shuō)起自己的計(jì)劃，而事實(shí)上，CMA是她成長(zhǎng)計(jì)劃中的第一步。
因?yàn)镃MA課程難度適中，對(duì)于并非財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)出身的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較好的開(kāi)始；而且CMA通過(guò)后可以免考ACCA前7門(mén)考試，大大縮短了后期A(yíng)CCA的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，為她后續(xù)學(xué)習(xí)ACCA提供了方便。
而另一方面，從會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，陳智禺表示：“基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)、做記錄的工作會(huì)慢慢被財(cái)務(wù)系統(tǒng)取代，但是作分析和決策的會(huì)計(jì)人是永遠(yuǎn)不會(huì)被系統(tǒng)取代的。”
多番考量之后，她選擇了CMA。
“不聰明”更需要學(xué)習(xí)習(xí)慣
從學(xué)習(xí)CMA開(kāi)始至今，陳智禺認(rèn)為這個(gè)課程對(duì)自己的工作還是非常有實(shí)用性?xún)r(jià)值的。就目前而言，她工作的內(nèi)容主要是做一些簡(jiǎn)單的資料整合工作，但是在學(xué)習(xí)前她一定是看不懂英文的報(bào)表和資料的，更不用說(shuō)后續(xù)的資料整合了。而如今隨著CMA的學(xué)習(xí)，她不僅能理解英文的報(bào)表，還能從中對(duì)公司的財(cái)務(wù)情況有一定的了解。
這對(duì)陳智禺來(lái)說(shuō)就是一個(gè)非常有質(zhì)量的進(jìn)步了。當(dāng)然，這也與她的勤懇學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
陳智禺坦言自己并不是學(xué)霸型的人才，相反還有些“不夠聰明”。但正是如此，讓她對(duì)學(xué)習(xí)這件事格外認(rèn)真、投入。
“因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)并不是特別擅長(zhǎng)，所以遇到知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)的話(huà)會(huì)先自己理解了，再用自己的話(huà)繼續(xù)下來(lái)。”陳智禺分享著自己的學(xué)習(xí)訣竅，她說(shuō)這樣的方法可以讓她在過(guò)了一段時(shí)間回過(guò)來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)候，以最快的速度和**的效率來(lái)重新理解、掌握這些知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。
而另外，在每天課后她都復(fù)習(xí)一遍今天學(xué)到的內(nèi)容，遇到問(wèn)題的話(huà)會(huì)選擇高頓的網(wǎng)上答題渠道，當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)、當(dāng)場(chǎng)得到解答，直到解決問(wèn)題為止。
多重推薦下的選擇
說(shuō)到網(wǎng)上答題時(shí)，陳智禺感慨道，高頓的老師們都是“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的人。她說(shuō)，上課的老師注重講解知識(shí)點(diǎn)，主要以傳輸知識(shí)內(nèi)容為主；而課后答疑的老師一直在做答疑的工作，對(duì)于學(xué)員們哪里有問(wèn)題、每個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)是什么，都是非常了解的，所以解答起來(lái)特別能直切要害，效率很高。
陳智禺說(shuō)，當(dāng)初選擇高頓是因?yàn)闊o(wú)論是網(wǎng)上的資料、學(xué)過(guò)CMA的同學(xué)，都很推薦高頓，而且她自己咨詢(xún)時(shí)也發(fā)現(xiàn)高頓CMA的老師都是全職的，擁有比較好的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這讓她非常放心。
但是在日漸深入的學(xué)習(xí)中，她發(fā)現(xiàn)自己在高頓得到的不僅是“放心”而已。“高頓給我的體驗(yàn)是超過(guò)了預(yù)期的。”陳智禺說(shuō)。
就以自己至今為止接觸到的兩個(gè)老師來(lái)說(shuō)，Kelvin老師會(huì)在講解理論知識(shí)的同時(shí)配合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員上課期間收獲更多。而且他還會(huì)給學(xué)員一些職業(yè)規(guī)劃的建議，就好比陳智禺非常認(rèn)可的一種會(huì)計(jì)發(fā)展方向——先在企業(yè)做3-5年的財(cái)務(wù)，充分了解了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作之后，上升到全局掌控的會(huì)計(jì)工作，之后進(jìn)階到管理會(huì)計(jì)。陳智禺坦言，這樣的發(fā)展規(guī)劃和她之前給自己擬定的發(fā)展規(guī)劃是差不多的，過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)建議，讓她更加堅(jiān)定了自己的選擇。
而除了Kelvin老師在專(zhuān)業(yè)和學(xué)習(xí)上的幫助之外，陳智禺提到了高頓的學(xué)服老師，她說(shuō)這是高頓全方位教育服務(wù)中不可替代的一環(huán)，是自己從小到大的補(bǔ)習(xí)班中從未遇到過(guò)的。學(xué)服老師總在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予上課提醒、作業(yè)提醒等，非常貼心，讓學(xué)員感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)不僅足夠?qū)I(yè)，且毫無(wú)后顧之憂(yōu)。
可以說(shuō)，高頓的教育和服務(wù)，是陳智禺學(xué)習(xí)CMA最堅(jiān)實(shí)的后盾、最值得信賴(lài)的隊(duì)友。
文章來(lái)源：高頓，更多最新的CMA資訊，請(qǐng)關(guān)注高頓網(wǎng)校。原創(chuàng)文章，歡迎分享。若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息，感謝作者的付出和努力！
