學習一旦走入死胡同就會一直在原地踏步，停止不前，很多時候我們都是按照常規(guī)的方法去學習，去思考，把自己的思維禁錮在一個小圈子里，這樣是很難有突破的，備考初級會計職稱也是一樣，我們需要高瞻遠矚，追根溯源，發(fā)散思維，這樣才能靈活運用所學的證知識。
一、高瞻遠矚
很多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學，不太注意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學習每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。
二、追根溯源
高頓網(wǎng)校會計職稱考試研究中心的老師提到，學習最忌死記硬背，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內(nèi)容，都要問為什么。即使你所提的問題超出了教材上的知識范圍，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲、好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練。
三、“蜘蛛網(wǎng)式”思維
在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學習會變得容易。