首頁 > 債權(quán)投資

  • 老師已回答紅色部分不應(yīng)該是其他綜合收益嗎？

    優(yōu)秀的同學(xué)，你好~，1、紅色部分沒有問題，是債權(quán)投資。2、這不是處置，不會結(jié)轉(zhuǎn)，即使要結(jié)轉(zhuǎn)也是計(jì)入投資收益，其他權(quán)益工具投資不可以重分類。希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門、多學(xué)習(xí)哦～我們共克時(shí)艱，加油?。?！預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康！

    2020-03-18 16:50:00
    吳老師 老師解答
    閱讀量 408

  • 老師已回答1到2這里，為什么債權(quán)投資用的是賬面余額？1到3用的是賬面價(jià)值？

    可愛的、勤奮的、優(yōu)秀的同學(xué)：完全都可以用賬面余額，把二級科目寫出來，用賬面價(jià)值就是簡化處理。希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門、多學(xué)習(xí)哦～我們共克時(shí)艱，加油?。?！

    2020-03-17 22:58:00
    陳老師 老師解答
    閱讀量 419

  • 老師已回答劃紅線這句話，其他債權(quán)投資的減值損失或利得不是計(jì)入其他綜合收益嗎？

    可愛的、勤奮的、優(yōu)秀的同學(xué)：其他債投減值分錄是也是借信用減值損失（損益類科目），只不過貸方是其綜而已。希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門、多學(xué)習(xí)哦～我們共克時(shí)艱，加油?。?！

    2020-03-17 21:31:00
    陳老師 老師解答
    閱讀量 349

  • 老師已回答例14-4甲銀行的會計(jì)處理中的債權(quán)投資減值準(zhǔn)備是怎么來的？債權(quán)投資賬面價(jià)值是50萬+6萬嗎？

    親愛的同學(xué)，你好：同學(xué)你的問題是什么呢？老師可以沒太明白同學(xué)的疑問是什么，麻煩具體再描述一下吧~

    2022-05-19 15:20:56
    張老師 老師解答
    閱讀量 258

  • 老師已回答關(guān)于交易手續(xù)費(fèi)的處理，影響債權(quán)投資、期初交易性金融資產(chǎn)成本、期初金融資產(chǎn)成本的理解對嗎？

    優(yōu)秀的同學(xué)，你好！對的~希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱，加油！

    2022-05-20 07:27:57
    房老師 老師解答
    閱讀量 288

  • 老師已回答這個(gè)例題，請問這個(gè)凈資產(chǎn)的增加還有其他可能性么？

    優(yōu)秀的同學(xué)，你好~，比如股本，比如資本公積，只要使得子公司所有者權(quán)益增加的就可以。希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門、多學(xué)習(xí)哦～我們共克時(shí)艱，加油?。?！

    2020-03-16 23:07:00
    孫老師 老師解答
    閱讀量 434

  • 老師已回答第二張圖為什么又說不影響其他債券投資的賬面價(jià)值？

    勤奮的同學(xué)你好，第一個(gè)問題，對于預(yù)期信用損失模型，適用于金融資產(chǎn)，包括債券投資 其他債券投資，但不包括交易性金融資產(chǎn) 其他權(quán)益工具投資。第二個(gè)問題，為什么其他資產(chǎn)的減值通過xx資產(chǎn)減值準(zhǔn)備來核算，為什么對于其他債權(quán)投資計(jì)提的減值非要通過其他綜合收益來核算？最根本的原因在于，其他債權(quán)投資是采用公允價(jià)值計(jì)量的。每期都要進(jìn)行公允價(jià)值波動(dòng)。那么是什么因素會影響其公允價(jià)值的波動(dòng)呢？其一是由于信用風(fēng)險(xiǎn)會導(dǎo)致其公允價(jià)值波動(dòng)，其二就是其他的一些因素導(dǎo)致的其公允價(jià)值波動(dòng)。我們在做賬的時(shí)候，將公允價(jià)值波動(dòng)一股腦的全部計(jì)入到了其他綜合收益，并沒有區(qū)分是減值部分影響的還是由其他因素影響的。我們假設(shè)其他債權(quán)投資的公允價(jià)值波動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)都是有信用減值影響的，那么既然是由信用減值影響的話，就肯定會使其公允價(jià)值下降吧。因此我們做：借：其他綜合收益貸：其他債權(quán)投資-公允價(jià)值變動(dòng)但是注意，由于該公允價(jià)值變動(dòng)是由于信用減值因素影響的，準(zhǔn)則的基本原則是，如果是損失的話，你不能“隱藏”在所有者權(quán)益里面，你需要立刻　馬上　通過利潤表，通過損益體現(xiàn)出來。這樣才符合謹(jǐn)慎性的原則。因此我們就需要把因減值產(chǎn)生的公允價(jià)值變動(dòng)其他綜合收益拋出來，計(jì)入當(dāng)期損益，即計(jì)入信用減值損失中去。因此才有了：借：信用減值損益貸：其他綜合收益希望可以幫助到你。

    2020-03-16 10:51:00
    周老師 老師解答
    閱讀量 576

  • 老師已回答其他債權(quán)投資的減值不影響賬面價(jià)值，也不影響攤余成本？

    勤奮的同學(xué)你好其他債權(quán)投資的賬面價(jià)值不是攤余成本。其他債權(quán)投資后續(xù)是按照公允價(jià)值計(jì)量的她有一個(gè)其他債權(quán)投資-公允價(jià)值變動(dòng)這個(gè)科目，她影響債權(quán)投資 但是不影響攤余成本。其他債權(quán)投資的減值是從 其他綜合收益中確認(rèn)的，這步不影響賬面價(jià)值，但是影響攤余成本債權(quán)投資的賬面價(jià)值和攤余成本是一致的還有疑惑繼續(xù)和老師溝通

    2020-03-16 10:47:00
    龔老師 老師解答
    閱讀量 6423

  • 老師已回答其他債權(quán)投資以公允價(jià)值計(jì)量，變動(dòng)計(jì)其他綜合收益，為什么考慮減值？

    親愛的準(zhǔn)注會同學(xué)，你好~因?yàn)槠渌麄鶛?quán)投資雖然是以公允價(jià)值計(jì)量的，但是其本質(zhì)還是一項(xiàng)債權(quán)，所以我們還是要考慮它是否減值了，因?yàn)槲覀冃枰盟臄傆喑杀救ニ惝?dāng)期的投資收益。如果發(fā)生了減值，雖然不影響公允價(jià)值即賬面價(jià)值，但是減值影響攤余成本所以會影響投資收益的計(jì)算。而交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值是直接計(jì)入到損益的，所以就不存在減值一說啦。希望以上解答能幫助到你，繼續(xù)加油哦~早日拿下　CPA！

    2020-03-16 09:43:00
    周老師 老師解答
    閱讀量 3784

  • 老師已回答計(jì)入其他綜合收益的金融資產(chǎn)是可以重分類進(jìn)損益的嗎？

    勤奮的同學(xué)，你好~這里是股權(quán)，所以持有股權(quán)降低之后，只能作為其他權(quán)益工具投資，而不能作為其他債權(quán)投資。其他權(quán)益工具投資重分類其他綜合收益是不能計(jì)入當(dāng)期損益的哦~希望老師的解答能幫助你理解！務(wù)必注意防護(hù)，少出門、多學(xué)習(xí)哦～我們共克時(shí)艱，加油?。。?/p>

    2020-03-15 23:03:00
    何老師 老師解答
    閱讀量 938
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會計(jì)師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA)成立于1904年，是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計(jì)師組織

證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試?？荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo)，由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時(shí)注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會計(jì)類
  • CPA
  • 初級會計(jì)職稱
  • 中級會計(jì)職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

初級會計(jì)職稱，又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師，是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試，獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。

中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個(gè)級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對值，計(jì)算公式為：營業(yè)利潤增長率=（本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤）/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級會計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧，先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個(gè)字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方??？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對你說的這個(gè)問題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個(gè)屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時(shí)，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來，對利潤的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時(shí)提問，Andy老師會盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下（2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時(shí)候，建議用方法一，計(jì)算比較簡單，不容易出錯(cuò)，也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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