首頁(yè) > 會(huì)計(jì)

  • 老師已回答制定總體審計(jì)策略中,確定審計(jì)方向,然后再確定重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)?

    勤奮努力愛(ài)思考的謝帥帥同學(xué):老師的回答是沒(méi)有問(wèn)題的,韓老師的講義上只是說(shuō)在確定審計(jì)方向時(shí)需要考慮的因素,并不意味著必須要按照講義列示的順序進(jìn)行考慮。實(shí)際上,我們?cè)趯徲?jì) 的過(guò)程中,肯定是對(duì)整體的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)有一個(gè)基本評(píng)估之后,才能去制定重要性水平的啊。你再好好理解一下,加油。

    2021-04-23 06:54:50
    C老師 老師解答
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  • 老師已回答2021年會(huì)計(jì)預(yù)科班啥時(shí)候開(kāi)始?

    最新一期的會(huì)計(jì)預(yù)科班是12月27日上午開(kāi)班

    2021-04-23 08:36:48
    賈老師 老師解答
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  • 老師已回答會(huì)計(jì)明明有0.1的業(yè)務(wù)員提升為業(yè)務(wù)主管了為什么不考慮?

    不用

    2021-04-23 03:25:37
    關(guān)老師 老師解答
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  • 老師已回答會(huì)計(jì)分期又稱會(huì)計(jì)期間,其含義是什么?

    會(huì)計(jì)分期又稱會(huì)計(jì)期間,是指將一個(gè)企業(yè)持續(xù)不斷的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)期間,劃分為若干連 續(xù)的、等距的會(huì)計(jì)期間,以便分期結(jié)算賬目,計(jì)算盈虧,按期編制會(huì)計(jì)報(bào)表,從而提供有用的會(huì) 計(jì)信息。會(huì)計(jì)分期是建立在持續(xù)經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上的。會(huì)計(jì)期間就是在會(huì)計(jì)工作中為核算生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 活動(dòng)或預(yù)算執(zhí)行情況所規(guī)定的起訖日期,一般分年度和中期。在我國(guó),年度和中期均按公歷起 訖日期確定,中期一般是指短于一個(gè)完整的會(huì)計(jì)年度的報(bào)告期間。明確會(huì)計(jì)期間這個(gè)前提,才 產(chǎn)生了當(dāng)期和以前期間、以后期間的差別,才使不同類型的會(huì)計(jì)主體有了會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量的基 準(zhǔn),產(chǎn)生了收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制,才能正確貫徹配比原則。只有正確地劃分會(huì)計(jì)期間,才 能準(zhǔn)確地提供財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的資料,才能進(jìn)行會(huì)計(jì)信息的對(duì)比。

    2021-04-23 07:16:52
    關(guān)老師 老師解答
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  • 老師已回答收費(fèi)不會(huì)有融合不是兩個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的差異吧?

    同學(xué)你好,第四點(diǎn)收費(fèi)不會(huì)有融合不是兩個(gè)業(yè)務(wù)的差異,差異是前三點(diǎn)。

    2021-04-23 05:02:50
    馮老師 老師解答
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  • 老師已回答會(huì)計(jì)發(fā)展方向的定基發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度是什么?

    定基是和基期(選定的某一年)比,環(huán)比是和上一年比

    2021-04-23 05:28:15
    關(guān)老師 老師解答
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  • 老師已回答注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)發(fā)表意見(jiàn)怎么做?

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~選項(xiàng)C 注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)發(fā)表意見(jiàn),那么完成工作時(shí),要做的是將錯(cuò)報(bào)與“財(cái)務(wù)報(bào)表整體重要性”進(jìn)行比較,而不是實(shí)際執(zhí)行的重要性~希望老師的解答對(duì)你有所幫助~加油哦!

    2021-04-23 05:14:24
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答BCD的重大錯(cuò)報(bào)之間抵消是什么意思?

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~1、是的,同學(xué)理解得是對(duì)的~不是對(duì)每個(gè)“事項(xiàng)”都要考慮,而是對(duì)每一單項(xiàng)錯(cuò)報(bào)都予以考慮2、對(duì)于同一賬戶余額或同一類別的交易內(nèi)部的錯(cuò)報(bào),這種抵銷可能是恰當(dāng)?shù)?。舉個(gè)例子:應(yīng)收賬款——A客戶和應(yīng)收賬款——B客戶分類錯(cuò)誤,在A客戶這里多記了100萬(wàn)元,B客戶少記100萬(wàn)元,這種金額相同的錯(cuò)報(bào)抵銷就可能是適當(dāng)?shù)南M蠋煹慕獯饘?duì)你有所幫助~加油哦!

    2021-04-23 06:48:13
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么均值法適合總體可容忍錯(cuò)報(bào)低的情況?

    努力且勤奮的注會(huì)學(xué)員你好,這里他們主要是對(duì)比著來(lái)說(shuō)的,貨幣單元抽樣比傳統(tǒng)變量抽樣更適合于錯(cuò)報(bào)比較少的情形,貨幣單元抽樣間隔是我們來(lái)控制的,選樣的起點(diǎn)也是我們控制的,如果錯(cuò)報(bào)比較多的情況下我們就需要多抽樣來(lái),那么就會(huì)把間隔縮小些,選樣起點(diǎn)金額也選小點(diǎn),那么我們抽取的樣本規(guī)模就會(huì)非常多,而傳統(tǒng)變量抽樣利用正態(tài)分布的原理可能無(wú)需改變樣本規(guī)模了,所以貨幣單元抽樣更適合錯(cuò)報(bào)比較低的情況;而傳統(tǒng)變量抽樣中的均值法適合錯(cuò)報(bào)比較低的情況是跟比率法和差額法來(lái)對(duì)比的,因?yàn)殄e(cuò)報(bào)比較少的情況下,差額法和比率法都不適應(yīng)了,相較于他們兩均值法更適合錯(cuò)報(bào)比較少的情況哦~希望老師的答疑對(duì)你有幫助,如仍有疑問(wèn),歡迎繼續(xù)交流哦~

    2021-04-23 05:48:02
    后老師 老師解答
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  • 老師已回答其他信息不屬于注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)表審計(jì)的審計(jì)范圍吧?

    認(rèn)真的同學(xué):本質(zhì)上講,其他信息不屬于注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)表審計(jì)的審計(jì)范圍。準(zhǔn)則規(guī)定對(duì)其他信息的責(zé)任主要是出于社會(huì)責(zé)任的性質(zhì),因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)其他信息存在錯(cuò)誤時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)在審計(jì)報(bào)告中單獨(dú)加一個(gè)段落,提醒報(bào)表使用者注意。但是不影響對(duì)報(bào)表發(fā)表的意見(jiàn)。以上希望能夠幫助你理解~!加油~!

    2021-04-23 04:25:55
    方老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

其他
  • 考研
精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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