首頁(yè) > 股份支付

  • 老師已回答股份支付權(quán)益結(jié)算那里需要估計(jì)最佳人數(shù),最佳估計(jì)人數(shù)公式?

    同學(xué)你好, 最佳人數(shù)題目里一般會(huì)直接告知的,不用你去用公司估算。 有問(wèn)題歡迎繼續(xù)提出來(lái)呀,加油哦

    2020-02-20 21:44:58
    羅老師 老師解答
    閱讀量 1253
  • 老師已回答股份支付為什么以權(quán)益結(jié)算的要用授予日,而以現(xiàn)金結(jié)算的用資產(chǎn)負(fù)債日?

    準(zhǔn)注會(huì)同學(xué),你好~權(quán)益結(jié)算確認(rèn)的是資本公積屬于所有者權(quán)益是歷史成本計(jì)量,所以授予日?,F(xiàn)金結(jié)算確認(rèn)的是負(fù)債,價(jià)值會(huì)波動(dòng)?!∠M蠋煹慕獯鹉軒椭銅務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。?/p>

    2020-02-20 19:09:01
    寧老師 老師解答
    閱讀量 644
  • 老師已回答是否只要是拿自己權(quán)益工具結(jié)算,就是權(quán)益結(jié)算股份支付?

    勤奮的同學(xué)你好~是的,可以這么理解的。以權(quán)益結(jié)算的股份支付是指企業(yè)為獲得服務(wù)以股份支付或其他權(quán)益工具作為對(duì)價(jià)進(jìn)行結(jié)算的交易。所以你總結(jié)的很好。繼續(xù)加油哦~希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-19 03:43:20
    田老師 老師解答
    閱讀量 506
  • 老師已回答“固定數(shù)量換固定數(shù)量”和以權(quán)益結(jié)算的股份支付的相同點(diǎn)是什么?

    同學(xué)你好這兩者本質(zhì)其實(shí)是比較相同的都是一種權(quán)利,可以用固定數(shù)量的金額去購(gòu)買(mǎi)固定數(shù)量的股票。這點(diǎn)事相同的。希望老師的解答能幫到同學(xué)務(wù)必保護(hù)知己,少出門(mén),多學(xué)習(xí)我們共克時(shí)艱,加油預(yù)祝同學(xué)和家人身體健康

    2020-02-19 03:36:24
    龔老師 老師解答
    閱讀量 720
  • 老師已回答現(xiàn)金結(jié)算股份支付賬務(wù)處理中,最開(kāi)始是否授予既定數(shù)量的權(quán)益工具?

    親愛(ài)的準(zhǔn)注會(huì)同學(xué),你好~同學(xué)你好,你的第一句話理解是正確的。但是第二句話,現(xiàn)金結(jié)算的股份支付也可能是權(quán)益工具,只是不是自己公司的權(quán)益工具,比如用錢(qián)買(mǎi)的其他公司的權(quán)益工具,對(duì)于本公司來(lái)講師支付的現(xiàn)金進(jìn)行結(jié)算的,但是作為股份支付的工具是權(quán)益工具~希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-18 23:28:48
    周老師 老師解答
    閱讀量 337
  • 老師已回答現(xiàn)金支付是否也是“授予的既定數(shù)量的權(quán)益工具”?

    優(yōu)秀的同學(xué),你好~,按照同學(xué)的描述,“到最后行權(quán)時(shí)給的是現(xiàn)金”,那么最開(kāi)始的定性就是現(xiàn)金結(jié)算的股份支付。同學(xué)對(duì)于第二點(diǎn)具體哪里有疑問(wèn)呢。權(quán)益結(jié)算的股份支付用的是授予日的公允價(jià)值,后續(xù)公允價(jià)值的變動(dòng)不確認(rèn)。 現(xiàn)金結(jié)算股份支付等待期之后公允價(jià)值變動(dòng)損益的金額需要確認(rèn)。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-18 22:39:05
    涂老師 老師解答
    閱讀量 349
  • 老師已回答如何理解結(jié)算企業(yè)借長(zhǎng)期股權(quán)投資?

    優(yōu)秀的同學(xué),你好~,計(jì)入長(zhǎng)投原因同學(xué)可以簡(jiǎn)單理解為安撫子公司員工,看上去體面。從合并層面,這個(gè)長(zhǎng)投會(huì)被抵消。股份支付:?jiǎn)T工為公司提供勞務(wù)那么就應(yīng)該有報(bào)酬。一般情況下,公司都會(huì)以現(xiàn)金的形式發(fā)給員工,有一般情況那就有特殊情況,特殊情況下(比如公司初創(chuàng)階段沒(méi)有那么多錢(qián)),那也是可以用股份來(lái)作為工資發(fā)給員工的,說(shuō)白了就是員工為公司服務(wù)以前拿的是現(xiàn)金現(xiàn)在拿的是股權(quán)。股權(quán)未來(lái)可能會(huì)有重大的升值空間。股份支付的對(duì)象是員工,也就是為公司提供服務(wù)的人。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-18 22:28:21
    涂老師 老師解答
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  • 老師已回答股份支付里現(xiàn)金股利不可撤銷(xiāo),為什么不用做回購(gòu)義務(wù)里的反向分錄?

    [quote]當(dāng)然,也是因?yàn)榭山怄i的 可撤銷(xiāo)的,意味萬(wàn)一不可解鎖的話,所派發(fā)股利就可以降低回購(gòu)義務(wù),所以 借:其他應(yīng)付款 貸:庫(kù)存股 了。[/quote]勤奮的同學(xué),你好~,那不分錄主要就是其一個(gè)區(qū)別作用,沒(méi)有這步分錄,可解鎖的 可撤銷(xiāo)的  與 可解鎖的不可撤銷(xiāo)的 會(huì)沒(méi)有區(qū)別。  希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-17 11:06:53
    夏老師 老師解答
    閱讀量 602
  • 老師已回答市場(chǎng)條件跟非市場(chǎng)條件怎么理解?

    勤奮的同學(xué),你好~, 股價(jià)年增長(zhǎng)率10%是市場(chǎng)條件。同學(xué)的理解是對(duì)的,要相信自己哦,加油! 希望老師的解答能幫助你理解! 務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~ 我們共克時(shí)艱,加油?。?! 祝同學(xué)和家人們健健康康!

    2020-02-16 23:48:05
    王老師 老師解答
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  • 老師已回答發(fā)放現(xiàn)金股票增值權(quán)是只給多出來(lái)的現(xiàn)金,并不發(fā)放股票嗎?

    [quote]教材所說(shuō)的權(quán)益工具,是不是就是只股票 ?是的[/quote]勤奮的同學(xué),你好~,只要不是發(fā)甲的股票,對(duì)甲來(lái)說(shuō)都是現(xiàn)金結(jié)算。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。☆A(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-16 10:44:30
    夏老師 老師解答
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金融類(lèi)
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類(lèi)
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

證書(shū)簡(jiǎn)介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試”。

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  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類(lèi)似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷(xiāo)售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷(xiāo)售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷(xiāo)售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷(xiāo)售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷(xiāo)售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷(xiāo))。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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