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認真的同學,同學可以看一下下圖喔希望以上解答可以幫助到你,預祝同學順利通過考試!
勤奮的學員: 你好! 你指的是計提利息時的分錄還是處置時的分錄?處置時的分錄答案解析已經(jīng)給過了,老師給你寫一下購買到持有期間的會計分錄,如下: 2016年1月1日分錄為: 借:債權投資-成本 2000 貸:債權投資-利息調整 銀行存款 題目沒有告訴具體數(shù)據(jù),無法寫明具體數(shù)字。 持有期間分錄: 借:債權投資-應收利息 -利息調整 貸:投資收益 希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時再跟老師交流哦~
親愛的同學你好,這要分企業(yè)合并是同一控制下企業(yè)合并,還是非同一控制下企業(yè)合并,如果是同控,則按照或有事項準則處理。如果是非同控,則確認一項金融資產(chǎn),科目用交易性金融資產(chǎn)。有問題歡迎繼續(xù)交流~
認真努力的同學你好呀~本題的股利是一直沒有發(fā),所以回購時借方有一個應付股利,講義里面的分錄是默認股利發(fā)放了所以回購時就沒有應付股利這個借方科目了希望以上解答能夠幫助到你~
愛學習的同學你好哦~可以按照解析的寫,不會扣分。繼續(xù)加油哈~
同學你好,資產(chǎn)負債表日后取得確鑿證據(jù),表明某項資產(chǎn)在資產(chǎn)負債表日發(fā)生了減值或者需要調整該項資產(chǎn)原先確認的減值金額。這一事項是指在資產(chǎn)負債表日,根據(jù)當時的資料判斷某項資產(chǎn)可能發(fā)生了損失或減值,但沒有最后確定是否會發(fā)生,因而按照當時的最佳估計金額反映在財務報表中。但在資產(chǎn)負債表日至財務報告批準報出日之間,所取得的確鑿證據(jù)能證明該事實成立,即某項資產(chǎn)已經(jīng)發(fā)生了損失或減值,則應對資產(chǎn)負債表日所作的估計予以修正。這道題,在12月31日,乙公司已經(jīng)經(jīng)營不善,財務狀況不理想了,在資產(chǎn)負債表日后期間只是拿到了進一步證據(jù),所以這是日后調整事項。補計提1800的減值,借:以前年度損益調整 1800 貸:壞賬準備 1800借:遞延所得稅資產(chǎn) 1800×25% 貸:以前年度損益調整 450借:盈余公積135 利潤分配-未分配利潤1215 貸:以前年度損益調整 1350
愛思考的同學你好(*^▽^*)一般的債務重組甲公司的會計分錄借:庫存商品676 應收票據(jù)120 應交稅費-應交增值稅(進項稅額)104 壞賬準備240 投資收益60 貸:應收賬款1200 同學學的很認真呢~預祝順利通過考試!加油!
認真努力的寶寶你好成本法轉公允價值合報中也是跟成本法轉權益法類似,要追溯調整出售部分的歸屬期間和結轉原影響的其他綜合收益及資本公積,同學可以參考這個圖片自己寫一下分錄給老師看看哦,這樣才能達到鞏固的效果。寶寶繼續(xù)加油哦!
認真努力的同學你好:需要對租賃費用分攤的利息費用進行結轉并支付租金:借:財務費用貸:租賃負債——未確認融資費用借:租賃負債——租賃付款額貸:銀行存款希望以上的解答可以幫助到你,祝學習順利,逢考必勝!
認真努力的同學,你好同學一個問的是應交所得稅一個是所得稅費用哦~所得稅費用=應交所得稅+遞延所得稅費用祝同學早日通過考試哦~
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試。經(jīng)濟師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試”。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~