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主體、客體傻傻分不清楚,請問怎么區(qū)別理解?
主體指實踐活動和認(rèn)識活動的承擔(dān)者;客體指主體實踐活動和認(rèn)識活動的對象,即同認(rèn)識主體相對立的外部世界。
現(xiàn)行價格和不變價格指的是什么?...
老師,名詞的英文縮寫記不住,考試的時候會出現(xiàn)英文縮寫嗎...
題干哪個詞表明品種多?...
答案解析不懂,能再說明一下嗎,或者舉例...
C選項沒有在書中找到。...
E為啥是對的...
保存后如何才能重新做題...
為什么這個復(fù)播,只有思維導(dǎo)圖...
已保存交卷的練習(xí)題,怎樣清空重做?...
2023年重慶初級會計考試時間為2023年5月13日至17日,共10個批次。每批次的考試時長均為180分鐘,用于《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》2科連續(xù)考試。其中,《初級會計實務(wù)》的考試時長為105分鐘,《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的考試時長為75分鐘,兩者的時間不可混用。
初級會計考試實行的是無紙化的考試模式,所有的操作都需要在計算機(jī)上面進(jìn)行。試題、答題要求以及答題的界面都會顯示在計算機(jī)的顯示屏上,考生可以運(yùn)用計算機(jī)的鼠標(biāo)、鍵盤在計算機(jī)的答題界面上完成相應(yīng)的答題。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》知識看著內(nèi)容比較簡單,但由于它在整個初級職稱考試?yán)碚擉w系的重要性,必然要求大家對它有更深的了解,因此考試時可能難度要加大,雖然教材內(nèi)容不是很多,但每次考試都使大家感到很吃力。
《初級會計實務(wù)》主要考察從事會計行業(yè)的基礎(chǔ)知識,包括會計概述,資產(chǎn),負(fù)債,所有者權(quán)益,收入、費(fèi)用和利潤,財務(wù)報表,管理會計基礎(chǔ),政府會計基礎(chǔ)等內(nèi)容。
1 講師資歷 ◆十年海外留學(xué)工作,畢業(yè)于QS100名校,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,攻讀會計學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙專業(yè) ; ◆ 考霸級老師,曾一年通過注會專業(yè)階段、中級會計職稱、稅務(wù)師等多項考試,學(xué)習(xí)方法獨特;教學(xué)經(jīng)驗豐富; ◆ 參與多項教材研發(fā),《注會天腦測評》、《中級包題到戶》等書籍的研發(fā)主創(chuàng)人員。 2 授課風(fēng)格 ◆教學(xué)思路清晰,重點突出,擅于總結(jié)和歸納,用導(dǎo)圖表格形式幫助學(xué)員梳理重難點,事半功倍; ◆ 親和力強(qiáng),專業(yè)功底扎實,很多學(xué)員表示,與陳老師相見恨晚; ◆ 注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),將考霸級的學(xué)習(xí)方法傾囊相授。 3 適合學(xué)員特點 ◆零基礎(chǔ),會計基礎(chǔ)知識薄弱; ◆喜歡老師細(xì)致全面對知識點進(jìn)行講解,想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個知識點,融匯貫通所學(xué)內(nèi)容 ; ◆注重學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),將老師教授的學(xué)習(xí)方法內(nèi)化成自己的知識儲備。 中級會計職稱
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價格變動所引起的實際收入水平變動,進(jìn)而由實際收入水平變動所引起的商品需求量的變動。例如說一個人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價格下降以后,他就能買更多的商品,即實際收入增加,實際購買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說,豬肉價格上漲了,牛肉價格價格不變,那么牛肉價格相對于豬肉價格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡單來說,弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點之間的需求量的變動對于價格的變動的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價格的變化量。Q是需求量,P是價格~(也就是說—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動百分比,同樣價格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價格變動的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動的趨勢。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無法解釋這樣一個事實,即收益率曲線通常是向上傾斜的。因為根 據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來短期利率將上升。事實上,未來短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個公式是需求價格弧彈性的中點公式。計算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 公式是一樣的