考生在復(fù)習備考2014年統(tǒng)計師考試時，總會出現(xiàn)一些手足無措或者暫時無法解決的問題。尤其是對于那些*9次參加2014年統(tǒng)計師考試的考生來說，有可能會對2014年統(tǒng)計師的知識點信息感到迷茫。下面高頓網(wǎng)校小編為大家?guī)碇R點的講解，要認真復(fù)習哦！
 
　　統(tǒng)計分析報告的結(jié)構(gòu)
　　統(tǒng)計分析報告的正文是它的主體。正文要圍繞主題，層次分明、條理清晰地展開；一依據(jù)事物發(fā)展的客觀規(guī)律，循序漸進地分析論述；要考慮到讀者的認識程度，從先易后難、先簡后繁的原則出發(fā)，循循善誘。
　　一般地，統(tǒng)計分析報告常見的結(jié)構(gòu)有以下幾種：
　　(1)遞進結(jié)構(gòu)
　　遞進結(jié)構(gòu)是指文章各部分之間一層進一層，層層深入地銜接。這種結(jié)構(gòu)通常用于整篇文章的結(jié)構(gòu)安排。遞進結(jié)構(gòu)的常見形式有按照事物之間的因果關(guān)系展開、按照事物的邏輯關(guān)系展開及按照讀者的理解順序展開幾種。
　　如按照“現(xiàn)狀—原因”，“現(xiàn)狀—原因—結(jié)果”，“現(xiàn)狀—問題—對策”，“歷史—現(xiàn)狀—未來”，“簡單—復(fù)雜”，“具體—抽象”等進行安排都是統(tǒng)計分析報告常見的整體結(jié)構(gòu)。
　　(2)并列結(jié)構(gòu)
　　即各層意思之間是并列關(guān)系。一般是將所要表述的情況，分成并列的幾部分橫向展開來表達主題。
　　(3)序時結(jié)構(gòu)
　　即按照事物發(fā)展的經(jīng)過和時間的先后進行表述。統(tǒng)計分析的一個重要任務(wù)就是總結(jié)過去、把握現(xiàn)面、預(yù)測未來，這樣才能更好地發(fā)揮統(tǒng)計信息、咨詢和監(jiān)督的作用。
　　要合理安排分析報告的內(nèi)容，使之具有適當?shù)慕Y(jié)構(gòu)，不僅需要明了有什么樣的結(jié)構(gòu)，還要清楚分析研究的成果適合于哪種結(jié)構(gòu)。在文章結(jié)構(gòu)確定后，還要注意各層次的內(nèi)容怎樣前后呼應(yīng)，怎樣突出分析的主題等一些問題。
 
　　高頓網(wǎng)校小編贈言：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。