統(tǒng)計(jì)師考試在每年的10月份舉行，現(xiàn)在參加統(tǒng)計(jì)師考試的考生也越來越多，一方面是工作的需要，另一方面是自我能力的提升。那么如何高效的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)中的知識(shí)也是考生們比較關(guān)注的，下面高頓網(wǎng)校小編為大家整理了統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹，考生們可根據(jù)自己的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)！祝大家考試順利！
 
　　統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)學(xué)三者之間的關(guān)系
　　統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過程與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)成果的關(guān)系。
　　統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與統(tǒng)計(jì)理論的關(guān)系
　　統(tǒng)計(jì)工作是先于統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展起來的。
　　根據(jù)一定的目的和要求，統(tǒng)計(jì)需要研究有關(guān)的統(tǒng)計(jì)總體。所謂統(tǒng)計(jì)總體，是由客觀存在的、具有某種共同性質(zhì)又有差別的許多個(gè)別單位所構(gòu)成的整體，當(dāng)這個(gè)整體作為統(tǒng)計(jì)研究對象時(shí)稱統(tǒng)計(jì)總體，簡稱總體。例如，研究某個(gè)工業(yè)部門的企業(yè)生產(chǎn)情況時(shí)，該部門的所有工業(yè)企業(yè)可以作為一個(gè)總體，因?yàn)樗怯稍S多客觀存在的工業(yè)企業(yè)組成的，而每個(gè)工業(yè)企業(yè)都是進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基層單位，具有同質(zhì)性。
　　如果一個(gè)統(tǒng)計(jì)總體中包括的單位數(shù)是無限的，稱為無限總體，例如，連續(xù)大量生產(chǎn)某種零件時(shí)，其總產(chǎn)量是無限的，構(gòu)成一個(gè)無限總體。總體中包括的單位數(shù)是有限的，稱為有限總體。例如，在特定時(shí)點(diǎn)上的人口總數(shù)、工業(yè)企業(yè)總數(shù)等等，都是有限總體。對于有限總體，既可以進(jìn)行全面調(diào)查，也可以抽樣調(diào)查。對于無限總體來說，只能進(jìn)行抽樣調(diào)查，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征。此外，統(tǒng)計(jì)總體還可以分為靜態(tài)總體和動(dòng)態(tài)總體，前者所包含的各個(gè)單位屬于同一個(gè)時(shí)間，后者所包含的各個(gè)單位則屬于不同時(shí)間。根據(jù)一定的目的，針對這兩類總體就可以分別進(jìn)行靜態(tài)研究或動(dòng)態(tài)分析。
　　綜上所述，可見總體和總體范圍的確定、取決于統(tǒng)計(jì)研究的目的要求。而形成統(tǒng)計(jì)總體的必要條件，亦即總體必須具備三個(gè)特性：大量性、同質(zhì)性和變異性。
 
　　高頓網(wǎng)校小編贈(zèng)言： 成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。