看到這個標題，很多人一定會納悶：金融不是非常專業(yè)的、要大學以后才能開始學的么？什么什么，我這個成年人想學金融都沒準備好，小學生已經(jīng)比我早了？我千辛萬苦才轉的金融行業(yè)，原來在小學生眼里這么簡單……
　　但現(xiàn)在真的有小學生就要開始學金融課了。據(jù)媒體報道，廣州市今年秋天將開始試點金融理財課程，原則上廣州市12個區(qū)，每個區(qū)都將各有一所小學、一所初中和一所大學成為試點學校開設金融理財課程。小學課程內容是通過形象生動的方式引導中小學生樹立正確的金錢觀、消費觀和財富觀，從小養(yǎng)成良好的理財習慣。中學課程內容則是投資知識，如認識銀行、保險公司和證券公司，應如何投資理財，以及認識投資理財?shù)娘L險防范等。而告終的知識更為復雜，比如金融市場的主要概念與術語、金融市場的主要活動、金融危機和經(jīng)濟危機、金融監(jiān)管以及投資等。
　　可以說，其中很多課程已經(jīng)開始比較專業(yè)了。也就是說，課程教授的的確是實打實的金融理財課程。
　　給中小學生教授金融知識當然有積極的意義，比如金融知識是素質教育重要的一部分，在金融深入每個人的日常生活中時，必要的金融知識是在社會立足的必備技能。但是透過現(xiàn)象看本質，小學生開始學金融這件事本身靠不靠譜先不說，但它對于廣大成年人有著不同其他的特殊意義。高頓小編認為，其中透露出的兩個信號不得不讓警醒。
　　*9個信號就是金融知識的學習越來越低齡化、年輕化
　　金融知識的學習，在整個社會上一直是呈越來越低齡化、年輕化的趨勢的。
　　從高頓財經(jīng)金融證書報考學員的年齡結構上可以看出，之前幾年報考特許金融分析師、金融風險管理師此類金融證書培訓課程的多以已經(jīng)工作的職場人，比如金融機構和銀行從業(yè)者，學習金融知識對于他們來說是工作崗位需要，可以看作是一種被動需求。但近幾年報考的群體出現(xiàn)了越來越多的大學生面孔，對于他們來說，掌握金融知識成為立足社會的必要素質。再加上廣州這次的新聞，金融知識學習的年齡越來越低。
　　那么金融知識的學習越來越低齡化、年輕化是好事還是壞事呢？對于整個社會來說，是好事；對于那些正在學的年輕人，是好事；對于很多成年人、職場人來說，則未必。
　　系統(tǒng)性地學習金融知識未來的用途只有兩個：自己投資理財、從事相關行業(yè)。想象一下，未來炒股，你面對的新入場的都是這些學習過金融知識的后生。就算不投資理財，金融行業(yè)越來越好，到時候你想轉行都不容易。為什么？你的競爭對手，尤其是后來者都越來越強了。
　　小學生都開始學了，你還敢再落后下去么？
　　第二個信號就是金融業(yè)界中的機會越來越少
　　這里的機會包括賺錢的機會，也包括工作的機會。
　　記得網(wǎng)上有個案例，有個股民炒股5年，5年里看別人炒股的分享、炒股明星傳記和股市成功學的書不下100本，但還是一直虧了5年?，F(xiàn)在這種情況是有可能賺不到錢，以后是鐵定賺不到錢。未來炒股不能隨便看兩本成功學的書就“光桿”入市了。工作就更別提了，等你開始想轉行金融、想開始學金融知識的時候，你面對的將是一群又一群科班出身的競爭者。
　　小學生開始學金融，還有個影響，金融這行人一定會更多、競爭會更激烈。不過好在金融一定會是未來中國發(fā)展速度最快、前景*4的行業(yè)，沒有之一。不過，小學生都開始學金融了，你還好意思懶著不動嗎？
　　▎本文作者李鵬，來源高頓網(wǎng)校。更多內容請關注微信號“高頓網(wǎng)校”(gaoduneclass)，滿滿的會計實務干貨，免費網(wǎng)課隨心聽。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉載請保留此處信息。