選擇英國(guó)預(yù)科需要注意什么？
判斷一個(gè)預(yù)科好還是壞以什么為依據(jù)？首先英國(guó)頂尖名校從不開(kāi)設(shè)預(yù)科課程，比如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等。其次，英國(guó)預(yù)科分一對(duì)一和一對(duì)多兩種。一對(duì)一就是開(kāi)設(shè)在大學(xué)內(nèi)的預(yù)科課程，學(xué)生預(yù)科畢業(yè)后升入該大學(xué)讀本科學(xué)位課程；無(wú)需重考雅思，只需通過(guò)校內(nèi)測(cè)試。而一對(duì)多則是學(xué)生通過(guò)當(dāng)?shù)氐念A(yù)科學(xué)院或高中設(shè)立的預(yù)科課程，根據(jù)自己預(yù)科一年的成績(jī)申報(bào)5所大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始本科課程前需要重新考取雅思成績(jī)。最后要注意，選擇預(yù)科類雅思考試一定要報(bào)考用于英國(guó)移民簽證類雅思考試。
預(yù)科沒(méi)有好壞之分，學(xué)生若選擇預(yù)科課程建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：個(gè)人的意向?qū)I(yè)和英語(yǔ)能力、所申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)預(yù)科課程被其他大學(xué)的認(rèn)可度、申請(qǐng)?jiān)盒?duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)和英語(yǔ)要求、以及愿意和可以承受的費(fèi)用等。
學(xué)生在選擇預(yù)科的時(shí)候是不是也要注意自己以后上大學(xué)打算入讀的具體專業(yè)？
是的。學(xué)生需要根據(jù)自己大學(xué)本科階段的專業(yè)方向選擇預(yù)科的專業(yè)方向。因?yàn)轭A(yù)科的課程結(jié)構(gòu)中除了語(yǔ)言能力的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)技巧的培訓(xùn)以外，還包含了本科相關(guān)專業(yè)方向的基礎(chǔ)課程，該課程的目的是為大學(xué)階段學(xué)習(xí)相應(yīng)課程進(jìn)行的鋪墊。有很多家長(zhǎng)都認(rèn)為預(yù)科只是一個(gè)單純的過(guò)度，讀了就行，走個(gè)過(guò)場(chǎng)，因此不用選擇費(fèi)用很高的，不劃算，針對(duì)這點(diǎn)我們應(yīng)該怎么看待？
預(yù)科的學(xué)習(xí)是進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先，因中英兩國(guó)語(yǔ)言環(huán)境和文化的差異不同，通過(guò)預(yù)科的學(xué)習(xí)可以給中國(guó)學(xué)生起到了一個(gè)很好的鋪墊和過(guò)渡作用，使中國(guó)學(xué)生能更好的適應(yīng)英國(guó)本科教育和語(yǔ)言的培養(yǎng)。
其次，英國(guó)大學(xué)預(yù)科課程無(wú)疑給學(xué)生提供了二次機(jī)會(huì)，對(duì)自己重新定位的機(jī)會(huì)及進(jìn)入世界名校的機(jī)會(huì)。再來(lái)是預(yù)科專業(yè)設(shè)置廣泛，囊括了所有本科專業(yè)方向。且預(yù)科學(xué)校硬件設(shè)備完善。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)預(yù)科了解先進(jìn)的知識(shí)體系，而且在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中提高了思維能力及解決問(wèn)題的能力，這些能力不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及日后的工作及生活帶來(lái)益處，可以說(shuō)是受益終身。
由此可知預(yù)科的學(xué)習(xí)針對(duì)中國(guó)留學(xué)生是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，預(yù)科的學(xué)習(xí)決定著下一步學(xué)位課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，故不應(yīng)只注重價(jià)格的合理，更應(yīng)該注重課程的質(zhì)量和對(duì)未來(lái)的影響。