教育學(xué)的備考，需要考生復(fù)習(xí)一直持續(xù)到考前。各科都會直接影響到總成績。下面為2023考研教育學(xué)的考生整理了-教育學(xué)知識點：德育過程及教學(xué)評價，供大家參考。
2023考研教育學(xué)知識點
2023考研311教育學(xué)原理知識點:德育過程
一、德育過程是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的個體品德的自主建構(gòu)過程
學(xué)生對環(huán)境影響的主動吸收：家庭和社會環(huán)境、學(xué)校教育
教師對學(xué)生的積極教導(dǎo)
外部活動與內(nèi)部活動的促進(jìn)
二、德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知情意行整體和諧和發(fā)展過程
思想品德發(fā)展的整體性;德育過程有多種開端;德育實踐的針對性
三、德育過程是加強(qiáng)學(xué)生自我教育能力的過程
自我教育能力培養(yǎng)的意義：一種自我教育的能力
自我教育能力的構(gòu)成因素：自我期望能力、自我評價能力、自我調(diào)控能力
2023考研311教育學(xué)原理知識點:教學(xué)評價概述
一、概念
教學(xué)評價是對教學(xué)工作質(zhì)量所做的測量、分析和評定。
二、教學(xué)評價的歷史發(fā)展簡介
西周：教學(xué)考評制度，學(xué)記(世界上較早的教學(xué)評價)
隋煬帝：科舉制
19世紀(jì)末：美國桑代克《心理與社會測量》
20世紀(jì)30年代：《史密斯-泰勒報告》(現(xiàn)代教育評價的開始)
三、教學(xué)評價的意義
教學(xué)評價較重要的作用在于運用它來探明、改善和改進(jìn)教學(xué)活動本身的功能
四、教學(xué)評價的種類
常見分類：診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價
根據(jù)評價所運用的方法和標(biāo)準(zhǔn)不同：相對性評價、絕對性評價
根據(jù)評價的主體不同：教師評價、學(xué)生自我評價
以上就是今天為大家整理的2023考研教育學(xué)考研知識點。距離2023考研還剩下116天了，趕緊學(xué)起來吧。用每一次的努力，去遇見一個更好的自己!
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